Тематический цикл "Инструменты"

здесь

Дети должны усвоить: основные названия предметов - помощников (инструментов).

Лексический материал: руль/ключи/отвертка, штурвал, нож/половник, градусник/бинт, кисти/краски, иголка/ нитки/ ножницы, зеркало/звуки/картинки/буквы и т.д.
Лексико-грамматические игры и упражнения:
Игра "Один-много". Одна коса, а много кос. Один нож, а много ножей. Одна кисточка, а много кисточек. Один компьютер, а много компьютеров. Одна игла, а много игл, один ключ, а много ключей. И т.д.
"Кто чем работает?" Маляр - кистью, дворник - метлой, швея - иглой, парикмахер - ножницами, каменщик - мастерком, дровосек - топором, фотограф - фотоаппаратом.
"Исправь ошибку" Метла-врачу, топор-маляру, игла-каменщику, кисть-швее и т.д.  
"Что можно делать инструментом" Молотком - забивать гвозди, иглой - шить одежду, метлой - подметать мусор, ножом - чистить и резать продукты и т.д. 
Отгадай загадки: 

В узкий глазок вдета тонкая нитка, И поплыла за корабликом прытко.
Шьет, зашивает и колется колко,
А называют кораблик... (Иголка)

Она с винтом пустилась в пляс,
А тот, кружась, в доске у вяз! (Отвертка)
               Доску грызла и кусала,
               На пол крошек набросала,
               Но не съела ни куска, -
               Знать, невкусная доска. (Пила)