Тематический цикл "Продукты питания"

Дети должны усвоить: основные названия продуктов питания,из чего они сделаны, что из них можно приготовить, где их хранят.

Лексический материал: пища, повар,виды продуктов, блюдо, завтрак, обед, полдник, ужин; печь, пробовать, наливать и т.д.
Лексико-грамматические игры и упражнения:

здесь

"Чем угостишь друга?" Ребенок по образцу составляет предложения: "Я угощу..."
"Что из чего?" Сыр делают из молока; хлеб делают из теста; компот варят из фруктов; суп готовят из овощей и т.д.
"Пирог" Взрослый предлагает ребенку закончить предложения в стихотворении.
Я захотел устроить бал
И я гостей к себе... (позвал).
Я взял муку и взял творог,
Испёк рассыпчатый... (пирог).
Пирог, ножи и вилки тут,
Но что-то гости... (не идут).
Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек... (откусил).
Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту... (съел).
Когда же гости подошли,
То даже крошек... (не нашли).  Д.Хармс  
Выучить физкультминутку "Покупаем продукты"
Сумку в руки мы берем,        Наклоняются и берут воображаемую сумку.
В магазин с тобой идем.        Шагают на месте.
В магазине же на полках       Поднимают руки вверх и  качают головой.
Не шарфы и не футболки.     Поворот головы вправо,
Вкусно пахнет здесь всегда,   затем влево с вдыханием воздуха.
В доме - вкусная еда.              "Дом" над головой.
Психоречевая гимастика
"Подумай и ответь": Котлеты варят или жарят? Хлеб ломают или режут? Сок пьют или едят?
Речевая подвижная игра "Точильщики". Импровизация движений. 
Точим нож, точим нож,
Будет очень он хорош,
Будет резать он припасы:
Масло, сало и колбасы,
Помидоры, огурцы,
Угощайтесь, молодцы!
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О. С.