Тематический цикл "Зимующие птицы"

здесь

Дети должны усвоить: основные названия птиц; почему они не улетают на юг; где живут и чем питаются; из каких частей состоит их тело, чем оно покрыто.
Лексический материал: воробей, ворона, синица, снегирь, голубь, сова, дятел, сорока; корм, кормушка, скворечник; зимующая, клевать, чирикать, каркать,  свистеть, стучать и т.д.
Лексико-грамматические игры и упражнения:
"Каких птиц много на дереве?" На дереве много сорок. На дереве много дятлов. На дереве много воробьев и т.д.
"Назови ласково". Воробей-воробышек, синица-синичка, сова-совушка, голубь-голубок и т.д.

"Посчитай один, три, пять". Одна ворона, три вороны, пять ворон и т.д.
"Найди лишнего".Хлопнуть, если услышишь не зимующую птицу. Сорока, ворона, скворец, воробей.Снегирь, сова, голубь, ласточка.
Дятел, журавль, синица, свиристель.
Физкультминутка 
Зарумянились кустарники    Пощипывают щеки
Не от утренней зари.
Это красные фонарики         "Фонарики"
Засветили снегири.
Чистят перышки пунцовые,  "Чистят перышки".
Воду пьют из родника.            "Пьют".
Переливы бубенцовые             Ритмичные хлопки в ладоши.
Мне слышны издалека.
Л. Татьяничева 
Психоречевая гимастика
Считалка под мяч "Сорока". 
Верещунья - белобока, 
А зовут её сорока.
Выучить: пальчиковую гимнастику "Дятел". Раскрытая ладонь одной руки изображает дерево, а указательный и большой палец другой руки - клюв дятла.
Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть он скрылся под корой,-
Все равно он будет мой.
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О. С.