Тематический цикл "Цветы"

здесь

Дети должны усвоить: названия цветов, строение цветка, где растут цветы, чем дикорастущие цветы отличаются от культурных, как ухаживать за цветами, для чего нужны цветы.

Лексический материал: подснежник, ландыш, горицвет, прострел, фиалка, одуванчик, ромашка, колокольчик, василёк, гвоздика, тюльпан, мак, лилия, роза, гладиолус, пион, фикус, щучий хвост, фиалка, герань, зигокактус; корень, стебель, листья, бутон, лепестки; полевые, лесные, луговые, садовые, комнатные, первоцветы; дикорастущие, культурные, рассада; садить, поливать, рыхлить, выращивать; садовник, садовод.

Лексико-грамматические игры и упражнения: 

"Четвертый лишний". Назвать лишнюю, объяснить, почему эта картинка лишняя. Например: подснежник, ландыш, горицвет, роза; лилия, гладиолус, пион, фикус; василёк, гвоздика, тюльпан, мак и т.д.

Игра "Назови ласково". Василёк - василёчек, гвоздика - гвоздичка, тюльпан - тюльпанчик, ромашка - ромашечка, фиалка - фиалочка, пион - пиончик и т.д.
"Где растёт цветок". Классификация цветов: полевые - ромашка, одуванчик, василёк, лесные - фиалка, ландыш, колокольчик, садовые - роза, лилия, тюльпан

Выучить физкультминутку "Цветок для мамы". Выполнение движений по тексту стихотворения.
Вырос красивый цветок на поляне.
Утром весенним открыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питание

Из-под земли дают корешки.

Игра "Составь предложение":

Вырос, поляне, на, василёк.

Лесу, в, расцвёл, ландыш.

Появился, розы, у, бутон.

Психоречевая гимастика:

Отстукать карандашом ритмический рисунок:

Всё вокруг зазеленело,

Заалело и запело.

Игра "Один, три, пять". Василёк, гвоздика, тюльпан, мак, лилия, роза, гладиолус, пион, фикус и т.д.
Речевая подвижная игра "Цветики". Импровизация движений: 

Землю мы копали,

Цветики сажали.

Чтобы цветики цвели, -

Мы их поливали.

Ай-лю-ли, ай-лю-ли,

Цветики у нас цвели.

Использованы материалы Гомзяк О. С.