Тематический цикл "Дикие животные наших лесов"

Беседа с детьми: названия диких животных; их внешний вид и повадки; где живут; чем питаются; названия детенышей.

Лексико-грамматические игры и упражнения: 

"Кто кем был?" Усвоение категории творительного падежа. Закрепление названий детенышей животных. Медведь был... (медвежонком). Ёж был... (ежонком). Лис был... (лисенком). Лось был... (лосенком). Барсук был... (барсученком). Кабан был... (поросенком). И т.д.
"Чья семья?" Усвоение притяжательных прилагательных. Волк, волчица, и волченок - это волчья семья. И т.д.

Выучить физкультминутку "Ёжик"
По сухой лесной дорожке:              Руки согнуты в локтях. 
- Топ-топ-топ, - топочут ножки.       Ноги, слегка согнуты в коленях,
Ходит, бродит вдоль дорожек        делают частые шажки
Весь в иголках серый ёжик.              Смотрят по сторонам,
Ищет ягодки, грибочки                     "Собирают ягодки".
Для сыночка и для дочки.               

Развитие связной речи
Составление рассказа-описания "Лиса": "Лиса - это дикое животное. Шерсть у неё рыжая. У неё острая мордочка, длинное туловище, быстрые лапы, пушистый хвост. Лиса - хищное животное, питается курятиной, зайчатиной. Она живет в лесу, в норе.У неё есть лисята. Защищается лиса когтями и острыми зубами. Про лису много сказок: 022. Лиса и дрозд;   023. Лиса и журавль;  024. Лиса и заяц;  025. Лиса и козел;026. Лиса и кувшин;  027. Лиса и рак;  028. Лиса и тетерев; 
029. Лиса - исповедница;  030. Лисичка - сестричка и волк; ".
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О.С.