Заставить ребенка думать, правильно формулировать свои мысли и выражать их словами невозможно. Мозг развивается, только решая поставленные перед ним задачи, обыгрывая жизненные ситуации. Мы можем подать пример, разговаривая с ребенком сложно, с использованием большого количества слов, попутно поясняя их значение. Подбирать ему книги и фильмы, окружить интересными вещами. И можем подбрасывать задачи, так же не принуждая их решать, а облекая это в форму игры, активно участвуя самим, увлекая ребенка в интересный мир слов и мысли. Несколько таких игр и хотелось сегодня вам предложить. Продолжение на страничке "5-6 лет".
Для заботливых родителей, заинтересованных педагогов, продуктивного взаимодействия в целях профилактики и коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста.
Душа, в которой отсутствует мудрость - мертва. Но, если обогатить ее учением, она оживет, подобно заброшенной земле, на которую пролился дождь. Aбу-ль-Фарадж.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Популярные сообщения
-
Домашнее задание: альбом № 2 Н. Э. Теремковой "Обувь" все страницы. П редлагаю дома: закреплять полученные знания, активизироват...
-
Дети должны усвоить: назначение и основные виды обуви, её части, кто её делает и из чего. Лексический материал: виды обуви, её части ...
-
Беседа с детьми: назначение и детали посуды, объясните, что посуда бывает кухонная (для приготовления пищи перечислите, что к ним относ...
-
Дети должны усвоить: правила поведения на улицах города, правила поведения в транспорте, правила дорожного движения. Основные виды транс...
-
Мое фото Беседа с детьми: где растут фрукты; в чём их польза; что из них готовят. Различать понятия - плоды и плодовые деревья. Лекс...

Комментариев нет:
Отправить комментарий