Времена года

Снится — или ничего, или что-то интересное.
Нужно учиться и бодрствовать так же: или никак, или интересно (Фридрих Ницше).

Весенние игры для детей

Наступила весна. А значит, пришло время корабликов и посадок. Сегодня, вам предлагается несколько идей, чем можно увлечь ребенка весной. Огород на окне.В марте - апреле вместе с малышом посейте в ящики с землей семена укропа, петрушки, салата и установите их на подоконнике. Семена довольно быстро прорастут, и у вас дома будет ранняя зелень к столу и просто для красоты. Старайтесь, чтобы ребенок был активным участником всей процедуры посадки и ухода за всходами. Пусть рыхлит землю, закапывает семена, поливает, а потом угощает зеленью всех членов семьи. Растим фасоль. Прорастите в блюдце с водой несколько фасолин. Попросите ребенка набрать ведерко земли и посадите вместе с ним фасоль в эту землю. Когда она вырастет, то станет красивым растением в детском огородике на окне. Следите, чтобы ребенок не забывал поливать свои посадки. Возможно, вас ждет урожай домашней фасоли. Твое дерево. Вырастить деревце - что может быть полезнее и приятнее! Хорошо бы посадить с малышом дерево на даче или во дворе. Можно для этого взять маленький саженец, но еще лучше - найти ранней весной на земле каштан или желудь. Вначале его следует посадить дома в горшок с землей. Пусть это сделает сам ребенок. Когда появится росток, пересадите его в грунт. Огородите маленькое растеньице палочками, чтобы кто-нибудь случайно не наступил на него. Научите ребенка поливать дерево, если земля недостаточно влажная, рыхлить. И вместе с малышом наблюдайте за его ростом. Сфотографируйте ребенка рядом с деревцем. На следующий год дерево станет заметно больше. Малыш будет с радостью и гордостью наблюдать, как лопаются почки и появляются новые зеленые побеги. Знакомые растения. Хорошо бы с раннего детства научить ребенка распознавать наиболее распространенные растения. Начните с самых простых. Это мать-и-мачеха, одуванчик, подорожник, крапива. Ранней весной - еще снег вокруг лежит - появляются на проталинах первые желтые цветочки мать-и-мачехи. Покажите ребенку этот цветок поближе, пусть он внимательно рассмотрит его и запомнит. Обратите внимание на стебель. Примерно через месяц появляются другие желтые цветы - более высокие, крупные и стебель у них совсем не похож на стебель мать-и-мачехи. Это одуванчик. Объясните ребенку, в чем разница между этими цветками. У одуванчика к тому же красивые резные листья. Сорвите лист и дома обведите его на бумаге по контуру. А малыш раскрасит его зеленым фломастером и дорисует желтые цветы на высоком стебле. То же самое проделайте с листьями подорожника, крапивы, мать-и-мачехи (когда они появятся). Теперь, отправляясь на прогулку, просите малыша находить и называть растения, с которыми он уже познакомился. Делайте это постоянно, не спеша. Подсолнух на балконе. Вместе с малышом посадите на балконе в цветочном горшке или в ящике сырые семечки подсолнуха. Скоро появятся первые ростки, а там вырастут и красавцы подсолнухи. Пожалуй, это самое большое из растений, которые можно вырастить на балконе. Малыш наверняка удивится, что подсолнухи так быстро выросли и стали даже выше него.
А вот и распустились большие желтые цветы, похожие на солнышко. Теперь можно наблюдать, как подсолнух поворачивает свою головку к солнцу. Вот откуда его название! Наконец созрели черные семечки (если, конечно, лето стояло теплое и солнечное). Пора собирать урожай и решать, что с ним делать - пожарить и съесть или оставить на зиму, чтобы подкармливать птиц. Выбор за малышом. В огороде. Если у вас есть дача (огород), и вы каждый год сажаете зелень/овощи, то обязательно привлеките ребенка к этому процессу. Пусть он помогает вам делать грядки, высеивать семена, поливать, пропалывать растения и, конечно, собирать урожай. Интересно малышу будет заранее вместе с вами сделать таблички для грядок, чтобы помнить, где что посажено. Не забудьте, когда урожай созреет, часть семян оставить на следующий год. Рекомендуем вам посадить с ребенком следующие растения:
1. Календулу - имеет яркую окраску, и ее легко выращивать. 2. Подсолнух ("спутник солнца") - ребенку будет интересно наблюдать, как шляпка подсолнуха поворачивается за солнцем в течение светового дня. Этот факт имеет научное обоснование. В стебле подсолнуха есть фитогормон – ауксин, отвечающий за рост стебля. Та часть стебля, которая не получает достаточно света, накапливает в себе ауксин, побочным эффектом является движение подсолнуха за солнцем. Такое движение растения за солнцем называется гелиотропным свойством. Длина стебля подсолнуха максимально достигает двух метров. Когда рост подсолнуха завершается, то шляпка больше не движется за солнцем и остается повернутой на восток все время. Это растение идеально подойдет для того, что "вырастить" детский домик (штаб). Наметьте контуры будущего домика, и посадите по границе семена подсолнуха (не забудьте оставить отверстие для двери). Когда растение вырастет, ребенку будет интересно играть в "домике из подсолнухов". 3. Мяту - ребенку понравится приятный аромат этого растения. 4. Физалис декоративный - ярко-оранжевые фонарики не оставят равнодушными малыша. 5. Луковичные цветы (гладиолусы, георгины, тюльпаны, нарциссы и т.д.) - их посадка под силу даже малышу, т.к. маленьким пальчикам легче иметь дело с крупными луковицами, чем с мелкими семенами. Помощь птицам в постройке гнезда. Весной птицы строят гнезда. Материал, употребляемый птицами для постройки гнезда, крайне разнообразен. В качестве строительного материала они используют стебли и листья трав, различные корни, ветки, сучья и листья деревьев и кустарников, водоросли, мох, лишайники, кусочки коры, растительный пух, волокна растений и коконов насекомых, паутину, шерсть, волосы, бумагу, вату, тряпки, свою слюну, землю, глину и т. д. Вы с ребенком можете помочь птицам, снабдив их дополнительными материалами для постройки жилища. Сложите в сетку из-под лука кусочки ваты, собачьей шерсти, соломы, пушистых ниток, перьев и т.п. (избегайте синтетических и острых материалов). Проделайте в сетке несколько дырок и подвесьте рядом с кормушкой. Теперь вы можете наблюдать, какие птицы посещают вашу "сокровищницу" и какой строительный материал пользуется у них популярностью. Капитан дальнего плавания. Одна из самых весенних игр - мастерить и пускать кораблики в ручейках. О кораблике надо позаботиться заранее, еще дома. Сделать его можно из обычной бумаги, пенопласта, скорлупы грецкого ореха. Конечно, можно воспользоваться покупной игрушкой, но гораздо интересней смастерить его вместе с ребенком самим. Найдя на улице ручеек, сначала расчистите его вместе с ребенком лопаткой, уберите лишний снег, ветки. Теперь можно пускать кораблики. Можно устроить соревнование - чей кораблик дальше проплывет и не перевернется (не застрянет где-нибудь). Можно играть и с большим покупным судном, приделав ему веревочку.

Увлекательные исследования. 1. Все дети любят лужи. Чтобы не простудиться, во-первых, не забудьте надеть непромокаемые сапожки. И, во-вторых, предложите ребенку "безопасные игры с лужами". Например, измерьте вместе с ним палкой глубину лужи. 2. Возьмите из дома лопатку и расширьте русло ручья, соединив его с лужей или соедините вместе несколько ручейков. 3. Можно устроить запруду, сделав на пути ручейка преграду. Мыльные пузыри.
Не забудьте взять на прогулку мыльные пузыри. М. Демина При подготовке выпуска использованы материалы статьи А. Пономаренко, психологический центр "Адалин" Subscribe. Дети

Пение птиц по часам.

Иволга самец

Несомненно вы, как родитель, слышали о «жаворонках» и «совах» которые живут, подчиняясь своим собственным биоритмам и страдают, когда вынуждены их менять из-за требований социума.Животным в этом плане проще и по их активности мы, люди, можем судить о времени.Так называемый феномен «природных часов» - поражает не только детское, но и взрослое воображение, поэтому вам не будет скучно поиграть с ребенком в исследователей природных часов во время каникул, подготовиться к проведению опытов весной и летом, когда можно легко определить время по пению птиц.Около 1 часа ночи просыпаются: лесной жаворонок на опушках хвойных лесов (с марта по октябрь), в рощах, парках, садах близ воды - восточный соловей (с апреля по сентябрь), на побережье водоемов, поросших камышом или кустарником - камышовка дроздовидная (с апреля по август). От 2 до 3 часов ночи просыпаются: в парках и садах, в мелколесье - горихвостка-лысушка (с апреля по сентябрь), в скалистых горах - горихвостка-чернушка (с марта по октябрь), на лугах, в полях - перепел и полевой жаворонок (с марта по октябрь). Около 3 часов ночи просыпаются: в лесах, рощах, парках - иволга и кукушка (с апреля по сентябрь), в лесах, парках, садах и огородах - синица большая (круглый год), в лесах, парках, садах - зарянка (с марта по ноябрь, иногда зимует). От 3 до 4 часов ночи просыпается: в лесах, парках, различных зарослях - крапивник (с марта до поздней осени, иногда зимует), в лесах, парках, садах - зяблик (с марта по октябрь, иногда зимует), в лесах, парках, а зимой в населенных пунктах - овсянка (круглый год), в лесах, парках, садах - пеночка теньковка (с марта по октябрь) и пищуха (круглый год). Около 4 часов ночи просыпаются: в парках, садах, а зимой и полях - щегол (круглый год), в лесах, парках, садах - скворец (с марта по ноябрь), в парках и садах - канареечный вьюрок (круглый год), в лесах, парках, садах - зеленушка (круглый год), в садах, лугах близ воды - белая трясогузка (с марта по октябрь).В 5 ч утра просыпается и запевает зяблик. А вот воробей, наш ближайший сосед по городу, просыпается поздно — в 6 часов. Далее...

 Летние каникулы. Наступила пора самых длинных и долгожданных летних каникул. Вы собираетесь в отпуск. Варианты отпуска могут быть различны в зависимости от предпочтений и средств. Существует ряд полезных и простых советов, которые неизменны, вне зависимости от того, куда Вы направляетесь. Сегодня мы поговорим о том, что необходимо помнить, отправляясь в отпуск с ребенком. Вначале немного о "самостоятельном" отдыхе, без родителей.

"Самостоятельный" отдых. В случае, если Вы решили отправить ребенка так сказать в "самостоятельное плавание", например, в лагерь - хорошенько подумайте. В большинстве случаев, для ребенка, не достигшего 10 лет, лагерь - это не предел мечтаний. Если Вы хотите отправить ребенка в лагерь, и у Вас не будет возможности его посещать, подумайте и еще раз подумайте, прежде чем это делать. Учитывайте характер и желания ребенка. Вы не сможете сразу забрать малыша из лагеря, если что-то пойдет не так. В то же время, конечно, практически любой лагерь лучше, чем шатание по улицам и подворотням города. Сегодня большой популярностью пользуются тематические лагеря. С одной стороны, ребенок вроде отдыхает, с другой - изучает английский, компьютерные премудрости, постигает походную жизнь. Таким образом, лагерь это очень даже вариант. Выбор лагеря. Стоит ли говорить, что к выбору лагеря следует подойти тщательно и ответственно. Составьте список заинтересовавших вас лагерей и приступайте к тщательному изучению - посетите веб-сайт, читайте отзывы, звоните и т. п. Вам необходимо собрать как можно больше информации. Лучше всего отправить ребенка в проверенное место, где уже были дети ваших коллег или родственников. Организация, которая занимается поездкой (лагерь или туроператор, который, надеюсь, уже не первый год специализируется именно на детском отдыхе), обязана заключить с вами договор. Перед посещением офиса организации, не поленитесь составить список интересующих вас вопросов. Расспросите о дисциплинарной политике лагеря. Убедитесь, что вы знакомы с дисциплинарными мерами, которые могут быть применены к вашему ребенку или в его присутствии. Чем подробнее вам будут расписаны условия, включая особенности обеденного меню, тем лучше. Правда, гораздо важнее, не чем кормят ребенка, а чем он занят. Есть лагеря, работающие по "обкатанным" программам, которые, думаю, всем знакомы - день Нептуна, комический футбол, дискотека, КВН, игра по станциям, олимпиада и т. п. Сегодня существуют и тематические лагеря. Например, спортивные. Причем ребенку не обязательно уже владеть навыками, например, альпинизма или виртуозно играть в футбол. Курс обучения определенному виду спорта, как правило, входит в программу отдыха и соответственно в оплату путевки. Есть компьютерные лагеря, а есть языковые, где ребенок, например, на смену выбирает себе английское имя и "легенду". Есть лагеря и с морским уклоном - здесь детей учат управлять яхтой, основам дайвинга, проходят занятия по биологии, ботанике, морской географии. Следует отметить, что в таких профильных лагерях работают, как правило, специалисты. В журналистском лагере работают журналисты, в театральном - актеры и режиссеры. Есть и лагеря отдельно для девочек и для мальчиков. Чаще всего вожатыми набирают студентов-практикантов. Педотряды - это студенческие организации при вузах города. Профильные и коммерческие лагеря могут позволить себе постоянный штат вожатых. Около 50% стоимости путевки в детский лагерь может оплатить Фонд социального страхования РФ. Подробности о том, как это сделать, Вы без труда найдете в Интернете. Сборы. Список необходимых ребенку для лагеря вещей вы без труда найдете на страницах тематических сайтов. Однако это не мешает вам составить свой собственный список. Отмечу только, что в списке следует учесть следующие разделы - одежда (вещи желательно подписать), обувь, предметы гигиены, необходимые бумаги (включая документы), еду (если ребенок добирается до лагеря поездом). Помните, что многие из собранных вещей могут не вернуться обратно, поэтому смиритесь с утратой заранее и выбирайте в поездку вещи подешевле. В процессе сборов рекомендуется обсуждать с ребенком выбор вещей, целесообразность их использования. Если ребенок хочет взять что-то из своих вещей, а Вам это кажется нецелесообразным, пусть берет, но с осознанием ответственности за нее. Относитесь к утратам спокойно.Не советую брать в лагерь также что-то ценное, особенно секретно-интимное, что может стать предметом насмешек. Давать ли ребенку в поездку деньги? Обязательно давать, но не слишком много. Если это предусмотрено правилами, их надо сдать сопровождающему или иному ответственному лицу под расписку, чтобы он при необходимости или консультируясь с вами выдавал ему деньги. Адаптация. Что делать, если ребенок звонит и просит забрать его домой? Психологи считают, что в таком случае не стоит остро реагировать на жалобы ребенка и его разочарования лагерной жизнью. В первую неделю у ребенка происходит адаптация - он привыкает к новой жизни, обстоятельствам, людям, налаживает отношения с окружающими. Легкость адаптации зависит от многих факторов, включая характер, темперамент ребенка. Чтобы упростить ребенку жизнь в лагере, стоит научить ребенка самостоятельно заправлять постель, следить за чистотой одежды, убирать свои вещи, соблюдать правила гигиены и тому подобное. Считают нежелательным отправлять ребенка в лагерь, если он сам туда не хочет. Дорогие родители, относитесь тщательно к процессу поиска и выбора места отдыха для ребенка, с учетом особенностей его характера и развития, не стесняйтесь задавать любые вопросы представителям лагеря или туроператору и тогда, уверена, ваши старания не будут напрасны, а ребенок будет вам благодарен за новые впечатления и познавательный опыт.

Совместный отдых. Практически любой ребенок (я не говорю о подростках, которые только и думают, как бы отдохнуть без родителей) мечтает побыть с мамой и папой во время летних каникул. И не так уж важно, будет ли это путешествие на автомобиле с палатками и песнями у костра или 5-тизвездочный отель где-нибудь в Турции, Египте, Болгарии и т.д. Главное, что Вы вместе. Не лишайте ребенка этого удовольствия! Итак, допустим, Вы выкроили время для совместного отдыха и едете вместе. Считается, что длительность поездки должна быть не менее 3-4 недель. Этого достаточно для адаптации к новой обстановке и климату и собственно для отдыха. Но это идеальный вариант, выполнение которого доступно, увы, не всегда. Вот несколько советов, которые помогут Вам при подготовке к отпуску. Мы не откроем чего-то нового, просто напомним Вам, о чем необходимо позаботиться, собираясь путешествовать с ребенком.

Собираемся в путь. Если Вы решили отдать предпочтение отелю, при его выборе следует задать себе и менеджеру турфирмы следующие вопросы: Есть ли в отеле нянечки, аниматоры, медицинские работники? Есть ли на территории отеля детский бассейн, игровые комнаты, детские развлекательные программы? Есть ли в номере детская кровать и холодильник? Внимательно изучите вопрос выбора отеля. Существуют отели совершенно не подходящие для отдыха с ребенком (например, отели, заполненные молодежью или обеспеченными пенсионерами) и отели, приспособленные специально для отдыха с детьми. Сегодня турфирмы предлагают множество вариантов отдыха с детьми в различных уголках земного шара, отели для семейного отдыха дорогие и не очень, с учетом Ваших потребностей и размеров кошелька. Желательно, конечно, чтобы отель располагался на первой линии моря, а поблизости от него находился супермаркет. В нем Вы сможете купить что-то необходимое. Если поблизости от отеля находится аквапарк, лунапарк, парк развлечений, в глазах ребенка Вы - супермама и суперпапа! Подобные парки аттракционов любит практически каждый ребенок. В любом случае, не подписывайте договор с турфирмой не глядя, внимательно прочитайте его и проясните возникающие вопросы. Обязательно оформите страховку на себя и на ребенка, выяснив, что именно она дает. Просто осмотр детского врача или оказание помощи? Что касается прививок, в обязательном порядке их нужно делать только, если Вы направляетесь в страны Африки и Латинской Америки. На всякий случай, неплохо бы разузнать номера телефонов вашего посольства в стране, которую Вы планируете посетить. Пусть будут. Что должно быть в дорожной аптечке? В скобках приведены возможные варианты лекарств, чтобы лучше сориентироваться. Собирая аптечку, отдавайте предпочтение тем препаратам, которые Вы обычно даете ребенку, когда малыш заболевает.

- Жаропонижающие средства (аспирин, детский Эффералган, нурофен)

- Средства от расстройства желудка (смекта, активированный уголь, Линекс). Порошки "Регидрона" (солевой раствор) - пригодятся при отравлении или в случае кишечной инфекции, чтобы предотвратить обезвоживание организма.

- Противоаллергенные препараты (тавегил, эриус, кларитин). Даже если ребенок не страдает аллергией, тавегил может понадобиться, например, при укусах насекомых

- Капли от насморка (Називин)

- Противоожоговое средство (Пантенол или мазь Спасатель)

- Йод, зеленка, перекись водорода, бактерицидный пластырь

На море. Итак, Вы на море. Врачи не рекомендуют бросаться в море (бассейн) сразу после приезда, в первый день лучше отдохнуть с дороги и приучать ребенка к местному климату постепенно.Пребывание на солнце примерно с 11.00 и до 16.00 также не рекомендуется, если Вы не хотите испортить отпуск себе и ребенку, обгорев под лучами палящего солнца. Одна из самых распространенных проблем на отдыхе именно солнечные ожоги. Думаю, каждый из Вас знает, что ожог может быть не просто ожогом. У ребенка может подняться температура, начаться озноб, тошнота. Поэтому напоминаю Вам, дорогие родители, не забывайте пользоваться солнцезащитным кремом! Намазывайте кожу ребенка до того, как он вошел в воду и сразу же после купания. "Защитный фактор", то есть цифра, указанная на упаковке крема, должна быть высокой особенно в начале отдыха (не менее 25 - 35).

Чем заняться?  Допустим, Вы решили расширить кругозор ребенка и съездить на экскурсию. Учитывайте интересы ребенка. Скорее всего, малыш предпочтет аквариум, зоопарк, сафари, дельфинарий, шоу слонов или крокодилов, а не древние архитектурные строения и 5-ти часовую экскурсию по ним. Планируя познавательную экскурсию, постарайтесь, чтобы поездка не была утомительной для ребенка. В среднем 3 часа - максимум для экскурсии. Спланируйте поездку так, чтобы познавательная часть чередовалась с отдыхом или развлечениями. Дорогие родители, общайтесь, играйте с ребенком, уделяйте ему максимум внимания. Ведь совместный отдых это возможность лучше узнать своего малыша, научить чему-то важному и нужному. Наполните отпуск яркими впечатлениями! И не забудьте про фотоаппарат и/или камеру. Некоторым детям может понравиться идея вести путевые заметки, записывая свои впечатления на диктофон. Мария Демина

Если укусил клещ. Вы вернулись с лесной прогулки – и вот он, клещ, висит на руке. Давайте разбираться, что делать. Если ваш регион благополучен по энцефалиту, не стоит легкомысленно относиться к укусу клеща. В три раза чаще клещи передают другую инфекцию – боррелиоз, или болезнь Лайма, которая поражает нервную систему, кожу, сердце и суставы. Паниковать не нужно – вовремя принятые меры помогут как предотвратить, так и вылечить оба недуга.

ШАГ 1. УДАЛЯЕМ КУСАКУ. Самое простое – набирайте 03 и выясняйте, куда подъехать, чтобы клеща сняли. Обычно это районная СЭС или травмпункт. Если же решили действовать самостоятельно, подготовьте баночку или пузырек с плотной крышкой и со смоченной водой ваткой. Для удаления клещей в аптеках продаются приспособления в виде пинцета или маленькой рогатины. Если под рукой ничего подобного нет, завяжите прочную нитку (как можно ближе к коже) и потихоньку вытягивайте клеща перпендикулярно поверхности кожи, аккуратно и плавно, чуть поворачивая или пошатывая. Не выдергивайте – разорвете клеща! Если это все-таки случилось, удалите головку клеща как занозу пинцетом или чистой иглой. Ранку протрите йодом или спиртом, а извлеченного клеща положите в заранее приготовленную баночку и поставьте в холодильник. Капать на клеща маслом и керосином, прижигать клеща – бессмысленно и опасно. Органы дыхания у клеща закупорятся, и клещ отрыгнет содержимое, что увеличит риск попадания инфекции.

ШАГ 2. ПРОВЕРЯЕМ ЕГО ЗДОРОВЬЕ. В течение двух дней клеща надо отвезти в лабораторию для исследования на зараженность боррелиозом и энцефалитом. Некоторые центры соглашаются брать на анализ только целого клеща. Ответ выдают через несколько часов, максимум двое суток.

ШАГ 3. ПРИНИМАЕМ ЭКСТРЕННЫЕ МЕРЫ. Если клещ укусил вас в регионе, который считается эпидемичным по энцефалиту, или если анализ клеща показал, что он заразен, понадобится инъекция противоклещевого иммуноглобулина. Ее нужно сделать в первые 96 часов после укуса клеща. Прививки бесплатные, однако если препарата нет в наличии, придется купить его в аптеке. Он обойдется от 2500 до 5000 рублей (в зависимости от дозы, которая определяется массой тела). Противопоказание – аллергические реакции на препараты крови. Если ваш клещ из благополучной по энцефалиту местности, инъекцию обычно не делают: во-первых, из-за риска аллергии, во-вторых, прививка сама по себе все-таки не полезна, в-третьих, она не гарантирует стопроцентной защиты от энцефалита и его осложнений – многое зависит от активности вируса и вашего иммунитета. Дополнительно для профилактики энцефалита рекомендуют популярные иммуностимуляторы: препараты на основе интерферона (например, виферон) и индукторы интерферона (например, арбидол, амиксин, анаферон, ремантадин). Их лучше начать принимать в первые же сутки после укуса клеща. Вакцины против боррелиоза нет. Более того, специалисты до сих пор не пришли к единому мнению о том, в какой момент после укуса клеща пить антибиотики и какие препараты более эффективны. Сложность в том, что клещи способны передавать сразу и энцефалит, и боррелиоз, а некоторые антибиотики могут утяжелять скрытое течение энцефалита. Поэтому врачи предпочитают не начинать лечение боррелиоза, пока не получат результат исследования клеща на энцефалит. Так что если после укуса клеща почувствуете себя плохо, не спешите принимать лекарства, советуйтесь и сдавайте анализ крови на инфекции.

ШАГ 4. РАЗВЕИВАЕМ ПОЗДНИЕ СОМНЕНИЯ. Клещ удален и проверен, регион благополучен по энцефалиту, но на душе все равно неспокойно? Провериться можно, сдав анализ крови из вены на боррелиоз и энцефалит. Бежать в лабораторию немедленно не имеет смысла, на эти инфекции организм выдает точный ответ только спустя дни, а то и недели. Если результат положительный – не паникуйте: во-первых, даже при заражении болезнь развивается не всегда, а во-вторых, в большинстве случаев заканчивается выздоровлением. Если результаты пограничные или сомнительные, лучше сделать повторный анализ через 1–2 недели. Если прошло уже более 2 месяцев после укуса клеща, можно не волноваться. Сдать анализ крови можно в инфекционных больницах, вирусологических лабораториях, крупных коммерческих лабораториях.

Из жизни  кровопийц:

* Клещи сидят на траве и низких кустарниках в 25–50 см от земли и ждут, когда вы их заденете.

* Клещи практически всегда ползут вверх – именно поэтому советуют заправлять брюки в носки, а рубашку в брюки. Молния лучше пуговиц, а спортивная кофта с капюшоном лучше кепки.

* Лучший способ защиты от клеща – противоклещевые репелленты. Если их нет под рукой, обработайте обычным антиперспирантом самые уязвимые места – область груди, подмышек, под коленями, руки и спину, а у детей – за ушами и на затылке. Клещей привлекает запах пота.

* Заразиться можно и от раздавленного клеща, если на коже есть ранка. 
* Экстренная профилактика иммуноглобулином менее эффективна, чем предварительная вакцинация противоклещевыми вакцинами.
Ольга Писарева   

Детский велосипед. Как выбрать? Детский велосипед - это идеальное средство для ежедневных прогулок, возможность самостоятельного передвижения для вашего малыша, достаточно сложное и требующее внимания, времени, желания и длительных тренировок в освоении. Прочные конструкции гарантируют безопасность и комфорт малыша, и, конечно, спокойствие мамы. Это транспортное средство, бесспорно, полюбится малышом и его родителями, станет необходимым средством во время проведения досуга на свежем воздухе. Для чего покупают ребенку транспорт? У всех родителей своя задача при покупке. Молодые родители очень часто покупают трехколесный транспорт, когда ребенку исполняется годик, с мыслью о летней поре. Другие используют эту возможность для более комфортных прогулок в случаях, когда носить на руках тяжело, и коляска надоела. Третьи хотят как можно раньше приобщить ребенка к спорту. Какие бы задачи ни преследовали молодые родители, советы по выбору детского трехколесного транспорта помогут вам правильно сориентироваться в выборе. При выборе велосипедного транспорта необходимо заострить внимание на росте малыша, его физическом развитии, возрасте, технических моментах в конструкции разных моделей велосипедов (вес, устойчивость, покрытие педалей и колес), наличии ремней безопасности, дополнительных аксессуаров. При самостоятельной езде ребенок должен сам взобраться на седло и сесть в него, при этом его стопы должны стоять на земле. Этот момент должен регулироваться в выбираемой модели детского транспорта. Чем легче изделие, тем удобнее малышу будет освоить навыки катания. Но изделия из пластика очень ненадежны и быстро ломаются. Желательно выбирать изделие с металлической основой. Устойчивость велосипедного средства передвижения обеспечивает центр тяжести, который должен быть на определенной высоте. Устройство руля должно иметь ограничитель поворота, который обеспечивает безопасность модели от падения на бок. Колесные и педальные детали должны иметь покрытие, удерживающие скольжение. Колеса должны быть из резины, так она обеспечивает хорошую амортизацию при движении, гасит шум. Велосипед должен быть снабжен ремнями безопасности. Велосипедный набор включает дополнительные аксессуары – звонок, тормозное устройство, боковые зеркала.
Рассмотрим велоколяски, обычные классические виды отечественного и зарубежного исполнения. Детские велосипеды с ручкой (велоколяски) предназначены для детей от одного до двух лет. Такой велосипед включает в себя музыкальную панель, тканевую прокладку и фиксатор, закрепляющий ее на седле, подставку для ног, тент от солнца и различных осадков, регулируемую управляющую ручку, которая позволит взрослому вести трехколесный велосипед. Обычные модели предназначены для малышей двух-трех лет, от девяноста до ста пяти сантиметров ростом, они очень просты в эксплуатации, имеют жестко закрепленные педали. От велоколясок они отличаются отсутствием музыкальных панелей, ножных подставок, погодных тентов. Из аксессуаров есть только багажник. Безопасность малыша при движении обеспечивают обычные ремни. При правильном подборе детский трехколесник избавит молодых родителей от сложностей при прогулке с ребенком, а малышу доставит море удовольствия от комфортной и познавательной прогулки. Подойдите к этому вопросу серьезно. Дайте ребенку возможность опробовать приглянувшуюся модель велосипеда, проехаться на нем, пощупать все делали, услышать звук клаксона, послушать музыку, выразить свое восхищение или проявить неудовольствие. Внимательно присмотритесь к его эмоциям и желаниям. Наша промышленность выпускает следующие наименования детского трехколесного транспортного средства: «Заяц», «Дружок», «Малыш», «Волк», «Мишутка», «Китенок», «Cмешарики». Они простые, яркого цветового оформления, качественные, надежные и недорогие. Наши модели велосипедов отличает доступность и невысокая цена. Изделия зарубежного производства отличает достаточно высокая цена, оригинальность дизайна для мальчиков и девочек, огромная цветовая гамма, практичность и комфортабельность в использовании, возможность хода вперед-назад. Стоит рассмотреть модели торговых логотипов Peg-Perego (Италия), Little tikes (США), Geoby (Китай), Kettler (Германия), Smoby (Франция), Injusa (Испания). Езда на велосипедном транспорте - это одна из простейших возможностей укрепить здоровье малыша за счет развития выносливости, укрепления мышц, тренировки вестибулярного аппарата, повышения жизненного тонуса за счет длительного нахождения на воздухе и получения различных приятных эмоций. Удачной вам покупки! Выбор модели велосипеда – за вами! Лето уже не за горами, а совсем-совсем рядом. 
 Оригинал tymama.ru

Безопасность ребенка на даче. Переезд городской семьи с малышом на дачу – очень ответственное дело. Самое главное правило и условие летнего переселения – обеспечить ребенку безопасность на новом месте. Присмотритесь к дому и участку повнимательнее и оцените их с точки зрения малыша, жаждущего исследований и приключений. 
Дачный дом. Правила безопасности дачного дома те же, что и в квартире:
– лестницы должны быть огорожены;– мебель должна иметь закругленные углы;
– розетки необходимо закрыть заглушками;– нагревающиеся электроприборы и посуду уберите в те места, откуда их будет трудно достать. Ограда. Если малыш уже передвигается самостоятельно, то вам необходимо проверить надежность забора и защелки калитки. Защелка должна находиться на недоступной для ребенка высоте, так как каждому озорнику безумно интересно, что же находится за оградой. Обе половинки калитки должны подходить друг к другу так, чтобы маленькие пальчики ни застряли между ними. Откажитесь от проволочных ограждений, металлических решеток с шашечками и колючих кустарников. Особое внимание уделяйте живой изгороди: ее надо регулярно подравнивать, чтобы малыш не поранился о слишком длинные ветки. 
Сад и огород. Если вы выращиваете колючие растения или овощи, которые опрыскиваете химикатами, лучше огородите эти места участка. Объясните ребенку, что нельзя на огороде жевать травку и ягодки, трогать колючие розочки. Однако не надейтесь, что ребенок раз и навсегда запомнит ваши предостережения. Вам придется следить, чтобы он не попробовал на вкус ягоды бузины, жимолости (кроме синей) и снежноягодника. Эти ягоды вызывают сильное раздражение почек и расстройство желудка. Сейчас модно обсаживать садовые дорожки рутой. Но любое прикосновение к руте вызовет у малыша ожог с сыпью и волдырями. К растениям, вызывающим сильные ожоги так же относится ясенец и пастернак, растущий второй год. Ожоги от растений не очень легко вылечить. Но если малыш обжегся не слишком сильно, намажьте раздраженные места цинковой мазью или маслом лаванды. Кроме этого существуют растения, которые могут оказать токсический эффект на ребенка: ландыш, олеандр, семена душистого горошка, глициния, плюща, каштана, остролиста и многие другие. Насекомые. К частым гостям городских квартир – комарам – мы уже привыкли. Существует множество отпугивающих препаратов, которые помогают справиться с ними. Но с осами бороться намного труднее. Их укусы всегда очень болезненны и могут сопровождаться тяжелыми осложнениями. 
Научите малыша правилам поведения в присутствии ос и пчел:
– не пытаться прогнать осу, которая летает вокруг;– держать рот закрытым;– смотреть в стакан или бутылку перед тем, как попить (укусы в рот очень опасны);– если оса все-таки укусила, сразу сообщить об этом вам. Вы же, со своей стороны, не оставляйте сладостей, которые могут привлечь ос (например, открытую банку с вареньем), тщательно вытирайте обеденный стол, убедитесь в отсутствии осиного гнезда в пределах дома и огорода. Строительство. Большую опасность для малыша представляют любые строительные работы, проходящие в пределах участка. Дети часто не осознают опасности, взбираются на преграды, прыгают через ямы. Если вам предстоит долгое строительство или ремонт, оградите небезопасные участки. Инструменты и материалы складируйте в недоступном месте, доставая их по мере необходимости.
Другие опасности.1. Проверьте, надежно ли закрыты колодец, бочки и другие емкости крышками.
2. Не забывайте на участке грабли или лестницу.
3. Во время шашлыков и барбекю будьте особенно внимательны: не подпускайте малыша близко к костру, не разрешайте ему трогать шампура, следите, чтобы он не схватился за горячую решетку и не залез руками в угли. 

4. Лазанье по деревьям – любимое занятие всех детишек. Они пока не могут отличить прочную ветку от слабой, поэтому падение с дерева – одна из самых распространенных детских травм. Вы можете обезопасить ребенка двумя способами: или неусыпно следить за ним, или указать разрешенные для лазания деревья.
Несмотря на все эти рекомендации, не превращайте дачную жизнь малыша в одно сплошное «нельзя». Дети с природой даже больше на «ты», чем взрослые. Сергей

Дети на даче: организуем пространство и досуг. Дачный отдых пользуется неослабевающей популярностью на постсоветском пространстве. Кто-то выращивает помидоры и варит варенье, а кто-то нежится в шезлонге на ровно постриженном газоне. Если с вами отдыхают дети, им понадобится пространство для игр. Если его грамотно организовать, то у вас будет намного больше свободного времени, причем рядом не будет стоять хнычущее чадо, которое не знает, чем заняться. В жару львиную долю времени занимает купание. Но и в дождливый день у вас должна быть достойная альтернатива для детского досуга. Возраст: 1-3 года: познаем мир. Выделите для малыша место на веранде или у стены дома рядом с окном (будет проще следить за ним, занимаясь своими делами), только не забудьте о защите от солнца (крыша, навес из ткани или брезента) и насекомых (занавес из марли или другой легкой ткани). Туда можно поставить коляску, манеж, ходунки, детский стол и стульчик. Там можно развесить и разложить любимые игрушки. Дети в этом возрасте обожают игры в песочнице и качели. Поэтому выберите место в тени деревьев для этих сооружений. Для защиты песочницы от солнечных лучей можно использовать большой пляжный зонт. Рядом стоит поставить надувной бассейн с резиновыми игрушками, в котором малыш сможет плескаться под присмотром мамы. Детей завораживает льющаяся вода: не забудьте о наборе леек. Возраст: 3-5 лет: хозяйничаем. Актуальность качелей не только сохраняется, но и увеличивается. Дети в этой возрастной категории их очень любят. Начинается период активного подражания взрослым. Девочки и мальчики с одинаковым удовольствием копают, поливают, собирают ягоды. Если вы хотите приучить малыша к труду, используйте это благодарное время на полную катушку. Не отталкивайте неумелые ручки, лучше подберите для них легкое задание или аналог своей работы: пусть носит песок в маленьком ведре, копает крошечной мотыгой, собирает в свою корзинку ягоды и яблоки. Можно даже выделить ребенку личный участок, за которым он будет сам ухаживать, и посадить там что-нибудь неприхотливое. Песочница все еще интересует трех-четырехлеток, но с большим удовольствием они строят замки на песчаной кромке пляжа. Бассейн должен увеличиться в размерах. В нем можно запускать целые флотилии игрушечных кораблей и устраивать рыбалку (в магазинах игрушек продают специальные наборы: удочка и рыбы с магнитными насадками). Возраст 5-8 лет: невозможно усидеть на месте. В этот период дети чувствуют, как стремительно растут их физические возможности. Идеальный вариантом для них станет дачный спортивный комплекс. Чтобы у них не возникало желание самовольно удрать за калитку, нужно выделить им место для игры в мяч, кегли, классики, резиночку, скакалку. Если есть возможность, обязательно устанавливайте турник, лесенку, батут, баскетбольную корзину. Начинает строиться взаимодействие со сверстниками. Приглашайте в дом друзей ребенка, участвуйте в их играх, помогайте разрешать споры. Дети с удовольствием играют в летающую тарелку, запускают воздушного змея. Для ненастной погоды запасайтесь книгами и настольными играми. Возраст 8-13 лет: требуем независимости. Акселерация идет полным ходом. В это время им хочется самостоятельности, отдельного от взрослых досуга в своей компании. И опять же будет лучше, если встречи дачных друзей будут проходить в вашем доме, а не на чужой территории. Выделите для детей место, где они могут комфортно разместиться, и не надоедайте им мелочной опекой. Им хочется делиться своими секретами, слушать музыку в камерной обстановке, не чувствуя пристального взгляда взрослых. Хорошим выходом станет туристическая палатка, где можно разместить спальные мешки, походный стол и стулья. На веранде можно установить ширму, отгораживающую их территорию от общей. Маленькие «взрослые» будут благодарны вам за барбекю-вечеринки на свежем воздухе. В этом возрасте они прекрасно пожарят для себя хлеб, сосиски и овощи, испекут картошку. Помогите им в практических вопросах и уходите в дом. Также на веранде можно поставить теннисный стол и устраивать турниры. Обязательно купите бадминтон и найдите место для игры, если не на территории дачи, то за ее пределами. Автор: Юлия Прохорова Subscribe. Дети.
Ребёнок и солнце – теплое знакомство. О пользе солнечных лучей, люди догадывались с самых древних времен. Современные научные исследования только подтверждают наблюдения, которые велись веками: солнечный свет, конечно в разумных количествах, является просто необходимым для полноценного и гармоничного развития детей и жизнедеятельности взрослого человека. Солнечные лучи оказывают на организм ребенка благотворное тепловое воздействие, они обогревают, проникают в кожу и ткани на глубину до четырех сантиметров. Под их влиянием расширяются сосуды, усиливается кровообращение, улучшается питание тканей, что способствует устранению воспалительных процессов. Под действием ультрафиолетовых лучей в коже образуется витамин Д, необходимый для предотвращения развития рахита у малышей первого года жизни и не менее важный, для более старших детей. Кроме того, ультрафиолетовые лучи обладают бактерицидным действием, оказывают благоприятное влияние не только на кожу, но и способствуют укреплению организма в целом. Но следует помнить, что все хорошо в меру. Когда солнечного света не хватает, снижается иммунитет, а, следовательно, сопротивляемость организма простудным, хроническим и вирусным заболеваниям, физическая выносливость и умственная работоспособность, снижается прочность зубной эмали, ухудшается регенерация костной ткани. Кроме, того, дети медленнее растут и не так быстро развиваются. По рекомендациям ВОЗ (Всемирной организации Здравоохранения), суммарное солнечное воздействие, не должно превышать 60 минимальных эритемнх доз. На практике, это составляет. Приблизительно 40 -50 минут в день. Однако летом, следует помнить о том, что солнце из доброго друга может очень быстро превратиться в злейшего врага – стоит только хоть немного перегреться под его прямыми лучами.

Как нужно принимать «солнечные ванны»? 
Помните, что кожа детей гораздо чувствительнее к солнцу, чем кожа взрослого человека Поэтому, очень важно соблюдать принцип постепенности, то принимать солнечные ванны, деткам нужно с 3-5 минут с постепенным увеличивая время пребывания на солнце каждые 2-3 дня по 3-5 минут, доводя до 10-15 минут. Чем ребенок меньше, тем пребывание на солнце должно быть короче. Если малыш уже адаптировался, в течение дня он может быть на солнце в общей сложности не более часа, большие старшие дети - до полутора часов. Нежелательно загорать сразу после еды, лучше подождать минут 40, или даже час и только после этого отправляться на пляж. Установлено, что долгое пребывание на солнце отрицательно влияет на здоровье. Это является одним из главных факторов риска образования меланомы (одной из злокачественных опухолей). Даже при кратковременном пребывании на солнце у ребенка могут сильно обгореть нос и кончики ушей, кожа на них краснеет, начинает болеть, могут образоваться пузырьки. Чтобы этого не произошло, смажьте нос, уши малыша специальным солнцезащитным кремом, прикройте нос полоской белой бумаги или чистым зеленым листом. На голову ребенка наденьте широкополую панаму, которая затенит эти участки кожи. В крайнем случае, можно повязать косыночку, или надеть бандану. Желательно, чтобы малыша до 3 -5 лет по возможности играли не под прямыми солнечными лучами, а в тени деревьев, или под навесом – под рассеянными солнечными лучами. Загорать же, лучше на топчанах или шезлонгах, а не на покрывалах или специальных подстилках, потому как наличие пространства между поверхностью земли и шезлонгом, обеспечивает циркуляцию воздуха, а это в свою очередь, снижает риск перегревания. В жаркие дни температура гальки или песка может достигать 60° С, поэтому в такое время малышам лучше ходить по пляжу в специальных тапочках, чтобы они не обожгли себе стопы о раскаленный песок, или гальку. В период с 11 до 16 часов детей лучше на пляж не приводить. Помните, что маленькие дети могут обгореть даже под тентом. Солнечные ожоги, полученные ребенком, в будущем, могут иметь непредсказуемые последствия. За полчаса до похода на пляж или прогулку в солнечный летний день, нужно нанести на кожу малыша специальный солнцезащитный крем с фактором защиты не менее 25-30 единиц. Кроме того, не следует забывать наносить крем повторно каждый раз, после того, как ребёнок купался. Обязательно возьмите на пляж чистую питьевую воду (не сок и не лимонад) и предлагайте её ребёнку каждые 30 -40 минут, чтобы избежать перегрева.  
Элина Киян

Обгорел на солнышке! Родители радуются, что вывезли ребенка на юг, и не всегда понимают, что солнечное облучение для маленького опаснее, чем для взрослого. Важно: если ожог был сильным и на коже появились пузыри, срочно вызывайте врача! Детская кожа – более тонкая, нежная, светлая, и чем светлее, тем она чувствительнее. Отражение солнечных лучей от воды увеличивает риск ожога. Так что, строя на берегу замки из песка, собирая в воде камушки, плавая на надувном плотике, ребенок может сильно обгореть. К вечеру розовые участки обгоревшей кожи становятся багрово‑красными, отечными, на них появляются мелкие пузырьки, начинается боль, зуд, ухудшается общее состояние, может подняться температура.Есть дети, которым находиться под прямыми лучами солнца вообще не стоит. Это младенцы. Их кожа особенно нежна, тонка и в ней процессы выработки меланина несовершенны. К тому же маленькие дети очень быстро перегреваются на солнце.Дети, чья кожа покрыта большим количеством родинок. Не все родинки перерождаются в опухоли, но, когда родинок много, стоит проявить осторожность. Дети, у которых на лице, плечах, руках есть пигментные пятна. Они похожи на крупные веснушки, только темнее. Это результат предыдущих солнечных ожогов. В этих местах структура кожи уже изменена, подставлять ее солнечным лучам вновь особенно опасно. Три правила загара:1. Загорать ребенок должен под рассеянным светом – в тени тента, пляжного грибочка, деревьев, прибрежной скалы… Так кожа никогда не получит ожога, а меланин все равно будет вырабатываться и слегка окрасит тело в приятный золотистый цвет.2. Находиться на солнце можно только утром и перед закатом, когда лучи падают не отвесно. Полдень проводите в тени, а если отдыхаете на юге – в помещении, ведь даже местные смуглые жители, когда солнце в зените, устраивают себе сиесту. 3. Если собираетесь на юг, обязательно возьмите с собой крем, защищающий кожу от воздействия утрафиолетовых лучей. Крем для ребенка выбирайте с высокой степенью защиты – не менее 60. В коммерческих, а не аптечных препаратах цифры могут быть завышены не в результате преднамеренного обмана, а из-за сложности тестирования продукта. Поэтому берите крем с самым высоким индексом. Прочитайте, не смывается ли он водой. Если смывается, придется наносить его заново после каждого купания. И не рассчитывайте, что крем будет нужен только первые два-три дня, используйте его все дни пребывания на юге.Если всё же случилось - Ваши действия в этом случае должны быть таковы:
1. Поставьте ребенка под прохладный душ.
2. Обгоревшие места аккуратно смажьте детским кремом, если его нет под рукой – подойдет кефир, сметана.
3. На ночь дайте малышу возрастную дозу жаропонижающего.
4. Спать обгоревшего ребенка укладывайте раздетым, укрыв только легкой простыней.
5. Ближайшие 2–3 дня придется избегать солнца, играть дома или только в тени. 
Марина Матвеева
Выбираем ролики. Наряду с велосипедом, самокатом и прочими любимыми детворой средствами передвижения, в арсенале современных ребятишек обязательно имеются и роликовые коньки. Поэтому, перед родителями, рано, или поздно становится вопрос: какие ролики купить ребёнку? Ведь хочется, чтобы они были качественные, безопасные, красивые и прослужили несколько сезонов. Задача не из легких, особенно, если родители не очень хорошо разбираются в этом вопросе. Итак, на что следует обращать внимание, при покупке роликов для ребёнка?

1. Размер. Качественные ролики стоят довольно дорого, поэтому для родителей, было бы довольно накладно покупать их каждый сезон, а то и чаще, ведь ножка у ребёнка растет очень быстро. Поэтому, практически у всех производителей, ботинок в детских роликах, делается раздвижным, чтобы его можно было постоянно подгонять под размер ноги ребёнка. На моделях таких роликов указывается минимальный и максимальный размер. И не стоит переживать, эти ролики и удобные и безопасные. Покупать ролики «на вырост», то есть, когда стопа ребёнка не доросла даже до минимального размера конька, настоятельно не рекомендуется. В таких роликах ножка малыша будет «болтаться» и скользить внутри ботинка, что весьма небезопасно. Перед покупкой ребёнок обязательно должен примерять понравившуюся модель, так как ролики, как и обычная обувь, имеют разный подъем, полноту, колодку и т.д. Одна и та же модель может по-разному «сидеть» на разных детях.
2. Ботинок. Ботинки у роликовых коньков бывают 2-х видов: мягкие и жесткие. «Мягкие» ботинки более комфортны, они лучше вентилируются, но их придется дольше зашнуровывать, чтобы они как следует «сели» на ногу. «Жесткие» ботинки, внешне, как правило, очень нравятся детям, так как яркий пластик смотрится довольно эффектно. Но вот в эксплуатации, такие ролики уступают роликам с «мягкими» ботинками.
3. Подшипники и колеса. Не стоит прельщаться низкой ценой и покупать ролики с пластиковыми подшипниками. Никакого удовольствия от катания ребёнок не получит, а только испортит себе (и Вам) настроение, и скорее всего, потеряет всякое желание кататься. Лучше всего брать ролики с резиной средней жесткости.
4. Вес роликов. Обращайте внимание и на то, сколько весит выбранная модель. Потому что какими бы красивыми и стильными ни были понравившиеся вашему чаду коньки, лишние 200 -300 грамм на каждой ноге – не самый лучший выбор. Чем легче ролики, тем удобнее и приятнее на них кататься.
5. Рама. Бюджетный, но недолговечный вариант – ролики с пластиковой рамой (основанием). Но срок службы таких коньков обычно составляет 1 -2 сезона. Лучше, конечно, покупать ролики с алюминиевой рамой, которая гораздо долговечнее.
6. Защита. Вместе с роликами, обязательно купите ребёнку и экипировку-защиту: шлем, налокотники, наколенники и наладонники. Это стандартный набор, который нужно одевать при каждом катании, так как падать ребёнок будет обязательно. Лучше перестраховаться, чем все лето пролежать в гипсе. Элина Киян

Фитнес в воде.  Неоспоримый плюс фитнеса в том, что каждый может подобрать себе вид занятий, который подходит именно ему. Есть люди, которые не очень-то любят спортзалы, зато для них нет ничего лучше, чем поплескаться в воде. Совместить приятное с полезным, можно при помощи фитнеса в воде – аквааробики, которая приносит гораздо большую пользу, чем занятия на суше. Это один из самых эффективных способов снизить вес и избавиться от целлюлита, без изнурительных занятий на тренажерах, поднятий гантель, и т.д. Кроме того, вода является прекрасным естественным массажистом. Она насыщает кожные покровы влагой, делая кожу упругой и эластичной. Такой природный массаж помогает расслабиться, снимает напряжение и физический стресс. Особо приятно, что поле него, человек не испытывает болевых ощущений в мышцах, даже после интенсивных тренировок. Во время занятий в воде действие гравитации ослабевает, и ей начинает противостоять сила выталкивания, а, следовательно, нагрузка на суставы и вес, который они несут при занятиях на суше, значительно снижается, спину же поддерживает вода, и спина не испытывает ни малейших нагрузок. Поэтому, аквааэробика подходит даже тем, у кого есть проблемы с позвоночником, беременным, пожилым и физически ослабленным людям.  Полезна аквааэробика и людям с ожирением - в воде вес совершенно не мешает заниматься, ведь при погружении в воду возникает чувство невесомости. К тому, же температура воды в бассейне, обычно на 8-10 градусов ниже температуры нашего тела, а это способствует потере калорий и, как следствие, жировых отложений. Еще один немаловажный плюс аквааэробики – это минимальный риск травмироваться. Однако, некоторые ограничения для занятий этим видом фитнеса, все же есть. Не рекомендуется заниматься физическими упражнениями в воде людям, которые перенесли сердечный приступ, страдающим астмой, а также тем, у кого повреждены барабанные перепонки, или имеется склонность к простудным заболеваниям. Поэтому, перед началом занятий необходимо проконсультироваться со своим лечащим врачом. Хочется отметить и немаловажный психологический фактор – во время занятий аквааэробикой, полные люди чувствуют себя более раскрепощенными, и делают упражнения в полную силу, так как тело скрыто водой и им не нужно думать и переживать о том, как они выглядят ос стороны. Для многих, это действительно очень важно. Для эффективных занятий аквааэробикой, нужно с особой тщательностью подойти к выбору бассейна. Идеальным вариантом, будут бассейны с глубиной между уровнем пояса и уровнем груди. Если же бассейн не очень глубокий, то не стоит включать в программу тренировок прыжки, беговые элементы, упражнения с резкими движениями, так как в мелких бассейнах сила земного притяжения гораздо выше и приближается к той, которую мы испытываем на суше. В конце, хотелось бы напомнить, что вода способствует укреплению нервной системы и здоровья вообще. Занятия аквааэробикой помогут поддерживать свой организм в хорошей физической форме, снять стресс, расслабиться, избавиться от лишнего веса. Ведь не зря, во всем времена, вода считалась источником здоровья, молодости, энергии и жизненных сил. Элина Киян
 

Весёлое лето.
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
Босиком.
Кружат пчёлы,
Вьются птицы,
А Маринка
Веселится.
Увидала петуха:
- Вот так чудо! Ха-ха-ха!
Удивительный петух:
Сверху - перья, снизу- пух!
Увидала поросёнка,
Улыбается девчонка:
- Кто от курицы бежит,
На всю улицу визжит,
Вместо хвостика крючок,
Вместо носа пятачок,
Пятачок
Дырявый,
А крючок вертлявый?
А Барбос,
Рыжий пёс,
Рассмешил её до слёз.
Он бежит не за котом,
А за собственным хвостом.
Хитрый хвостик вьётся,
В зубы не даётся.
Пёс уныло ковыляет,
Потому что он устал.
Хвостик весело виляет:
"Не достал! Не достал!"
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
 Босиком.
В.Берестов
И снова жаркий день...

И снова жаркий день.

Сомлела и уснула,

Буреющие кудри протянула

Навстречу изнывающей реке

Трава. Чуть шелестит листва,

Горячая на солнце,

Между ветвей прозрачное оконце

Налилось желтизной,

Как будто жидким чаем.

Рябиновую веткою встречает

Меня у дома

Август...
Ирья

Готовимся к садику. Рано или поздно, но этот момент наступает практически во всех семьях. Малыш подрастает, и родители замечают, что крохе уже не хватает общения с ними, ребёнок все больше тянется к сверстникам на площадке, и даже заводит разговоры с бабушками на скамеечке. Кроха вовсю заявляет, что пора что-то менять. Именно в этот момент, большинство родителей принимают решение о том, что пора отдавать малыша в детский садик. Однако не все взрослые догадываются, что прежде чем отвести ребёнка в детский сад, его нужно хорошенько к этому подготовить, как психологически, так и физически, и на подготовку может уйти не одна неделя. Рассказывайте ребёнку о детском садике. Настраивайте ребёнка позитивно. Расскажите ему, как здорово ходить в садик, как там много интересных детишек, с которыми можно играть, какая чудесная и добрая у него будет воспитательница, она научит его и других ребят играть в новые игры, рисовать, делать поделки, аппликации и т.д. К тому же, в садике есть очень много игрушек, и вообще –ходить в садик – весело. Будет неплохо, если вы подтвердите свои слова примерами из собственного детства, как правило, на детей это действует очень позитивно. Готовьте малыша к тому, что теперь, ему нужно будет ненадолго разлучаться с вами. Постарайтесь как можно чаще, хоть и ненадолго, оставлять ребёнка с бабушками, дедушками, или другими людьми, которыми доверяете вы и ребёнок. Если кроха реагирует спокойно, машет вам ручкой «пока» и идет играть дальше – все отлично. Если же ребёнок плачет, и не отпускает маму, значит, до сада он пока не дорос. Признаки готовности к недолговременной разлуке: малыш может оставаться без родителей со знакомыми взрослыми, легко завязывает знакомства, проявляет интерес к детям, которых видит впервые. Выберите детский садик. Выбирая садик, желательно переговорить не только с заведующей, но и с воспитателями, к которым, возможно, попадет ваш кроха. Не стесняйтесь попросить о том, чтобы вам показали группу, спортивный зал, столовую (если детки кушают не в группе). Пройдитесь по территории садика – там не должно быть посторонних, а забор дожжен быть цел по всему периметру - помните, что от всех этих вещей зависит безопасность вашего малыша. Отличным аргументом, при выборе садика будут и отзывы родителей, чьи дети уже посещают этот сад. Расспросите мамочек на детской площадке, в какой садик ходят их дети и довольны ли они своим садом. Узнайте режим дня выбранного вами детского сада и постепенно приучайте к нему малыша. Возможно, вам придется раньше вставать, начать делать зарядку, если малыш до этого её никогда не делал и даже сдвинуть время дневного сна. Но поверьте, все эти действия пойдут ребёнку только во благо. Ему гораздо легче будет адаптироваться к детскому садику, если там он будет делать привычные ему действия, в привычное время. Узнайте меню садика, и постарайтесь готовить дома похожие блюда. Конечно, речь не идет о том, чтобы полностью пересмотреть меню, подстраиваясь под детсадовский рацион. Но если ребёнок никогда не ел утром молочную кашу, а в садику ему придется кушать её чуть ли не каждый день, гораздо лучше будет, если вы все же пару раз приготовите такую кашу дома, и расскажите малышу, что это очень вкусное и полезное блюдо. Иначе – в саду могут начаться проблемы – некоторые дети просто отказываются кушать незнакомую пищу. Учите малыша взаимодействовать со сверстниками. Понаблюдайте, как ребёнок общается со сверстниками. Если кроха застенчив, покажите ему личным примером, как можно знакомиться и играть с другими детками. Если же наоборот, ребенок очень активен, постарайтесь объяснить ему, что своим напором он может отпугнуть более спокойных деток. Самое главное – не затягивайте с началом подготовки. Чем раньше вы начнете готовить ребёнка к тому, что он будет ходить в садик, тем лучше. Автор статьи: Элина Киян  «Деточка: для разумных родителей»  Лиза Оригинал detochka.ru Subscribe. Дети.

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ
Осень. Сказочный чертог, всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог, заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин: залы, залы, залы, залы

Вязов, ясеней, осин в позолоте небывалой.
Липы обруч золотой — как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля, словно в золоченых рамах.
Где деревья в сентябре на заре стоят попарно,
И закат на их коре оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг, чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг, под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог перелистывает стужа.

Борис Пастернак

Желтеющая листва, покой разлитый в воздухе, еле уловимый запах сырости, идущий от земли, напоминают, что пришла пора межсезонья. Добро пожаловать: «Золотая осень». И чтобы лучше прочувствовать всю прелесть этого времени года отправимся с детьми в лес. И поверьте, будет ждать нас череда открытий, возгласы удивления и восхищения и сотни вопросов «почему». И, возможно, вот такая прогулка по осеннему лесу окажется сильнее нравоучительных бесед о любви к природе, о бережном отношении к ней и ко всему живому. Малыш прочувствует сам, как беззащитны деревья и травы, животные и птицы. И стоит для этого войти в лес и послушать… тишину. Слушаем тишину.  И, окажется, что тишина леса наполнена десятками звуков: ветерок играет с листвой берез, недовольно и тяжело шумит ельник, невидимая птичка безмятежно выводит трели, монотонно стучит дятел, резкий хруст ветки за спиной заставляет вздрогнуть и обернуться. А если присесть на корточки и повнимательнее взглянуть, то поразишься миру – вселенной копошащейся под ногами. Трудолюбивые жучки - паучки заняты своими повседневными делами: бегут, спешат, что – то тащат.

Оглянемся вокруг.
Предложите малышу, внимательнее посмотреть на деревья и травы и окажется, что лес не однороден. Здесь собралась группа орешника, там, на поляну выходит клин березняка, в отдалении темнеет сосновый бор. А травы поражают разномастностью и различными групповыми вкраплениями.
Виды леса.  Вот и повод рассказать малышу, что леса бывают хвойными и назвать представителей хвойных пород: сосны, ели, лиственницы. Леса лиственные, это где растут деревья, покрытые листвой. Видов так много, что перечислить невозможно. Есть даже такое разделение, мелколиственные деревья: береза, осина и широколиственные: дуб, клен, ясень. Есть леса смешанные, где встречается представители хвойных пород и лиственных. А еще идет в лесу градация деревьев и кустарников на ярусы: верхний, средний и нижний. Пусть малыш с вашей помощью не только назовет деревья, но и определит, какие деревья к какому ярусу относятся. Экосистемы . Рельеф местности, почва, наличие водоемов, освещение определяют симбиоз растительного мира. Рассмотрите с малышом отдельные участки леса: опушку, поляну, косогор, спуск к водоему, берег речушки или болотца. Запишите и сравните, характеристики растений, растущих на разных участках. Например, на поляне травы высокие с узкими подсушенными листьями и стеблями с нежным ароматом. У кромки воды растения с темно – зеленой окраской, листья мясистые плотные, словно пропитанные влагой и землистым запахом. Порассуждайте с малышом, чем вызвана структура, форма, цвет тех или иных растений. Можно ли по внешнему виду представителя флоры определить, на какой почве он рос, в каких условиях, достаточное ли освещение получал. Пусть кроха зарисует наиболее характерные виды растений различных экосистем.  Экосистема - это единый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, которые соединены между собой причинно-следственными связями и нарушение одного из компонентов ведет к дисбалансу всей системы. Попробуйте с крохой представить, если речушка у вас под ногами высохнет или вырубят тот живописный сосновый бор, так эффектно расположившийся на пригорке, во что со временем превратится окружающий вас ландшафт, кто останется жить из зверей, птиц и насекомых. Гербарий . Во время прогулки соберите небольшую коллекцию растений разных экосистем, дома засушите и внимательно ее разглядите, разберите, где листья, стебель, корешок. Поразмышляйте с крохой, почему у полевых растений листья имеют малую площадь, корневище часто «морковкой», у растений из влажной зоны, корень мочковатый, листья широкие и большие.  Автор: Марина Саватеева

здесь

 Поделки из осенних материалов. Методы сохранения листьев известным нам всем с младшешкольных времен: просушить утюгом через ситцевую ткань (а в принципе подойдет и любая натуральная) или запихнуть в толстые книги между страниц.

Дети очень любят подбирать всякие разности на улице и очень-очень любят оставлять следы своего существования по всей территории, где они регулярно бывают. Связано это с общими границами тела и личности, которые ребенок не очень хорошо осознает, а уж представление о том, что его могут помнить, не видя – для него и вовсе носит некий мифический характер. Отсюда и то самое взаимодействие с землей в виде «секретиков» и «тайников». Как же так – я уйду, а двор (в широком смысле этого слова и, одновременно, в сакральном) меня забудет? Вот и растут «секретики».Вот и тащат дети домой память уже о «большой земле» - каштаны и желуди, разноцветные листья и камешки. Дарят нам – как частичку себя, как частичку своей памяти, своих эмоций – а мы так часто пропускаем это мимо, не видим ничего в этом необычного. А вот шишка – это память, «диск», хранилище информации о том дне, когда Вы вместе гуляли в лесу и видели белку. А вот эти три кило каштанов – это просто память о том, как вы с малышом гуляли, и как было здорово собирать эти каштаны вместе с мамой. Делали вместе с мамой что-то (по мнению детей, мы уделяем им непозволительно мало времени).Никогда не выбрасывайте без разрешения ребенка вещи, которые он принес с улицы или откуда-то. Разбирать такое можно только с ребенком, что-то он отдаст с легкостью, а за какую-нибудь цветную бумажку, ценности которой мы с высоты своего возраста не осознаем, вполне может устроить истерику. Покажите ребенку возможность превращать одно в другое. И не только ломать, но и строить. Делать из бесполезного – веселое. Осенние природные материалы для этого подходят просто идеально. Во-первых, они ничего не стоят. Может быть, это актуально только для меня – но масштабы материалов для творчества, которые расходует моя дочь – превосходят мои возможности. Во-вторых, при поломке особо ценного экспоната запасные части находятся в достаточном количестве и тут же. Это Вам не робота клеить из сверх - блестящего картона, который продавался только в одном магазине, на другом конце города. В-третьих, это огромный простор для воображения и поиска удивительного в том самом рядом, о котором настойчиво вещала реклама.Стандартный осенний набор природных материалов: каштаны, желуди (и шляпки), листья различных деревьев, иголки сосны, камешки, мох, лишайники, палочки и сучки. Дополнительные материалы: картон, цветная бумага, клей, карандаши, фломастеры, бусинки и все прочее, что у Вас обязательно уже есть и за нужным количеством которого просто необходимо следить и поддерживать. Нет ничего хуже, чем в процессе работы обнаружить недостачу второй бусины для глаз. Начинать знакомиться с природными материалами можно уже с года: высушенные листья можно раскрашивать гуашью. Подросшие дети с удовольствием рисуют на больших высушенных листьях клена всякие мини-подарки для мамы или папы. Картинки на листьях. Почему бы и нет? Из листьев получаются отличные аппликации совершенно любого масштаба и на совершенно любые темы. Ежики, лисички, птички, лес. Поле, цветок, цветок в вазе, просто ваза, девочка, мамочка, домик, баба-яга, гриб, яблоко, корзинка, тарелка, вилка, печка, костер... Количество возможных аппликаций ограничивает только ваше личное воображение. Клейте аппликации на картон, а еще лучше – на цветной картон, устройте выставку или раздарите бабушкам: помните, о чем писалось вверху. Ребенок будет рад оставить память о себе в дорогих ему местах.Человечки, ежики из пластилина и сосновых иголок, даже целые крепости из каштанов со своими садами из высушенных листьев (ох, руки сразу зачесались – самой уже хочется наваять поскорее крепость! Но маловато собрали в этом году каштанов, эх). Схемы всех этих поделок легко найдутся по соответствующему запросу в любую поисковую систему. От Вас нужно только желание и около часа свободного времени(чаще хватает и 20 минут).Очень важно помнить, что работа эта для малыша довольно трудоемка и он может потерять вообще всякий интерес к творческому самовыражению, если Вы будете бросать его один на один с картинкой-схемой и кучкой природного материала. Решив что-то сделать, будьте уж с малышом до упора – пока Вы вместе не закончите, помогайте ему и не сомневайтесь в его успехах. Если Вы волнуетесь, что он испачкает одежку, поступите просто, заведя специальную, «которой не жалко» или передник для рисования (бывают вообще распашонки с застежкой на спине).Наконец Вам необходимо выделить специальное место, где ребенок сможет хранить поделки: полка, выделенное место на полу, столик, табуретка – что угодно, где творчество ребенка будет видно сразу и ему и пришедшим гостям. Это придаст ребенку уверенность в своих силах.

Кристина Вязовская

ЗИМА
За окном моим метелица 

На кого-то снова сердится,

В щели дует, будто дуется,

В непонятном танце кружится.

Не сердись на нас, красавица,

Твой наряд нам очень нравится.

Ты с зимою серебристою

Нам коньки подаришь быстрые,

Лыжи, санки, игры разные,

А ребятам щечки красные.

Татьяна Агибалова

здесь

Играем  зимой. Все мы помним восторг детства от первого, наконец-то выпавшего снега. Вот теперь можно играть в снежки, лепить снежных баб, кататься с горки.
«Снежные кузнечики». Малыши и взрослые делятся на команды по два-три-четыре человека и выстраиваются в шеренгу. От каждой команды один игрок бросает снежок вперед, другой бежит к месту приземления «кузнечика» и «прыгает» оттуда. Побеждают те, чьи снежки оказались дальше от стартовой линии за пять-шесть-семь «прыжков».
«Зарница - Остров сокровищ». К этой игре надо подготовиться заранее. Купите в магазине какую-нибудь мелочь – резиновую или пластиковую игрушку или шоколадку в непромокаемой упаковке. Затем спрячьте «сокровище» в снегу. При помощи подсказок малыш с удовольствием будет искать свой клад, копаясь в снегу. В качестве намеков можно использовать традиционные «холодно-горячо», или развивать ориентацию в пространстве подсказывая, сколько шагов необходимо сделать вправо, влево, назад и вперед, чтобы добраться до цели.
«Зайка на поляне». Игра подойдет для самых маленьких. Начертите на снегу несколько кругов-кочек. В нее можно играть как вдвоем с ребенком, так и группой. Расскажите малышам, что они зайчики и должны прыгать с кочки на кочку и при это быть очень внимательными, чтобы не провалиться в болото. Побеждает зайка, который дольше всех будет находиться на кочках, он получает приз, возможно даже - морковку или яблоко, конфету, что-то, что любят маленькие зайчата.
Если снега достаточно, можно заняться постройкой снежных крепостей и лепкой снеговиков. Вот несколько напутственных советов:
1. Прихватите из дома бутылку с водой. Ее можно использовать в качестве клея для соединения частей вашего снежного объекта.
2. К выбору места для строительства стоит подходить ответственно. На него не должен падать прямой солнечный свет и оно должно располагаться подальше от дороги.
3. На «стройке» вам очень пригодятся пластмассовые ведерки и формочки, которые вы используете летом в песочнице.
4. Позаботьтесь об аксессуарах: прихватите морковку для носа снеговика, соберите ветки-руки, Кстати, набор для создания снеговика можно купить в интернете. В него входят пластиковые глаза, нос, пуговицы, шляпа, а так же быстро-застывающие краски на основе желатина, с помощью которых вы сможете дорисовать своему снеговику шарфик или руки.
5. Включите фантазию. Снеговик – не единственное существо, которое прекрасно лепится из снега. Предложите своему ребенку заняться снежной черепахой. Ее, кстати, делать значительно проще. Для начала нужно слепить из снега панцирь овальной куполообразной формы, к нему прилепить голову, а по бокам расставить лапки. Из маленьких шариков, составленных в ряд, получится смешная гусеница. И не забывайте приделывать своим созданиям глаза и носы. Для этого можно использовать разные веточки и шишки.
Врачи рекомендуют: при температуре -10С педиатры обычно советуют находиться на свежем воздухе около часа. Хорошо, если в течение дня есть возможность погулять на улице не один, а два-три раз по часу. В ветреную погоду лучше сократить каждый выход на улицу до 40 минут. И еще совет: приучите своего малыша дышать через нос, выдыхая при этом лучше через рот. Эта небольшая хитрость поможет уберечь его от простуды.
Subscribe. Дети «Новости сайта Материнство» Эхомама Ещё игры - Джет Тревел

Развитие наблюдательности у детей. 
— Например, вы часто видели ступеньки, ведущие из прихожей в эту комнату?
— Часто.
— Как часто?
— Ну, несколько сот раз!
— Отлично. Сколько же там ступенек?
— Сколько? Не обратил внимания.
— Вот-вот, не обратили внимания. А между тем вы видели! В этом вся суть. Ну, а я знаю, что ступенек — семнадцать, потому что я и видел, и наблюдал. (Из разговора Шерлока Холмса и доктора Ватсона, Артур Конан Дойль «Скандал в Богемии»).
Мы живем – значит наблюдаем. Осознанно присматриваясь и спонтанно замечая, естественно и сознательно. Без наших наблюдений невозможно вспомнить прошлое и подумать о будущем. Только взрослые наблюдают чаще всего осознанно, преследуя какую-то конкретную цель. Они могут сознательно тренировать навыки наблюдения. А дети так могут? Ведь дети просто живут, здесь и сейчас. И чаще детские наблюдения спонтанны и выборочны. Но если мы хотим развить у детей способность подмечать в предметах и явлениях малозаметные, но существенные особенности – этим можно и нужно специально заниматься. Не тренируя наблюдательность в детстве, мы лишаем наших детей в будущем увидеть множество интересных вещей – в путешествиях, в общении, да и просто в повседневной жизни. Для того, кто умеет подмечать, сопоставлять, делать выводы, мир становится объемнее, полнее, красочнее. Наблюдение в действии. Попробуйте провести такой эксперимент. Посмотрите с ребёнком какой-нибудь старый советский мультфильм. У хорошего режиссера каждый кадр продуман и насыщен необходимыми деталями, цветом, движением. С первого просмотра всё не уловить. Поэтому сначала лучше посмотреть мультфильм целиком (для общего впечатления), а второй – сознательно обращая внимания на детали. Останавливайте мультфильм, рассматривайте статичное изображение и снова двигайтесь вперёд. Ребёнок, научившись «наблюдать» в статике, научиться «считывать» информацию и в движущемся изображении. Сначала вы подсказываете ребенку, а потом он сам живо включится в игру. Давайте, к примеру, возьмём старый советский мультфильм 1967 года «Варежка». Помните в нём маленькая девочка мечтала о щенке, но слишком занятая мама не обращала внимания на ребёнка… А потом появился щенок – из обычной детской варежки. Это был первый в СССР кукольный мультфильм, тепло принятый за пределами страны и ставший классикой мировой мультипликации 20-го века. Персонажи мультфильма выразительны и обаятельны, слов не произносят – только смотрите за ними и тем, что их окружает. А теперь попробуйте ответить на простые вопросы, связанные с изобразительным рядом и звуковым фоном мультфильма:
1. Какая музыка звучит в начале мультфильма? (веселая или грустная?)
2. Что слышно кроме музыки? (Лай собак, смех, хруст снега, дыхание, скрип двери, скрежет?)
3. Когда ускоряется и когда замедляется музыка?
4. В какие моменты становится тихо (не звучит музыка)?
5. Когда звучит барабанная дробь?
6. Как девочка стучится в дверь?
7. Как собаки узнают, что им нужно бежать? (выстрел?)
8. Как мама понимает, что девочка привела щенка в дом?
9. Как мама сердится? (рвет на себе волосы?)
10. Как девочка журит собаку?
11. Когда варежка превратилась в щенка? Когда щенок обратно превратился в варежку?
12. Сколько собак участвовало в соревнованиях?
13. Какой был приз?
14. Чем были похожи хозяева и собаки?
15. Кто главный на соревнованиях?
16. Кто первым нашёл палочку?
17. Какого цвета пальто на девочке? А ботинки? А шапка? И чем шапка девочки отличается от шапки мамы? 
18. Какой дом у девочки? В нём есть игрушки?
Это лишь примерный список «наблюдательных» вопросов. Наверняка, можно заметить ещё много другого в этом мультфильме. Например, как ведет себя занятая мама. Двигается она немного несуразно, постоянно что-то задевает, роняет, не замечает ничего вокруг. А девочка? Когда эмоциональна? А когда угнетенно послушна? В какой момент подносит пальчик ко рту? Какой наклон головы? А ещё обратите внимание на цветовое решение: главные герои более яркие, остальные серые, невзрачные. Кстати, деталь для взрослых – на диване есть дырки, а мама курит. Вывод напрашивается сам. Вот сколько информации внимательному наблюдателю может дать десятиминутный мультфильм. Что такое наблюдательность? Немного о терминах. Наблюдение – это процесс восприятия и запоминания, наблюдательность - активная форма чувственного познания человеком окружающей его действительности. То есть чем наблюдательнее человек, тем он лучше чувствует окружающую действительность. Разве не всем родителям хочется, чтобы их ребёнок лучше понимал всё, что его окружает? Если у вас есть цель – развитие наблюдательности - что делать? И что нужно? Уши, нос, глаза, тело, время… Да только вот со временем всегда возникает проблема. А наблюдать с детьми нужно неторопливо, размеренно, без мыслей о работе и остывшем ужине. Развивая наблюдательность – мы развиваем в детях и другие качества. Внимательность и усидчивость, умение сосредотачиваться и доводить дела до конца. Польза огромная. А ещё нужен интерес. Это такой моторчик для движения вперёд. Бывает так, что интерес растворяется в житейских проблемах, и мы перестаём удивляться и замечать какие-то детали, небольшие события и изменения в окружающем мире. Тогда интерес надо возрождать. Но на это опять требуется время… Наблюдая с детьми, вы поймёте, что смотря на один и тот же объект, часто видите совершенно разное. Это открытие позволит вам лучше узнать своего ребёнка и насладиться совместным процессом наблюдения. О зрительном наблюдении хорошо написал К. Паустовский: «Хороший глаз — дело наживное. Поработайте, не ленитесь, над зрением. Держите его, как говорится, в струне. Попробуйте месяц или два смотреть на все с мыслью, что вам это надо обязательно написать красками. В трамвае, в автобусе, всюду смотрите на людей именно так. И через два-три дня вы убедитесь, что до этого вы не видели на лицах и сотой доли того, что заметили теперь. А через два месяца вы научитесь видеть, и вам уже не надо будет понуждать себя к этому».
Игры и идеи для наблюдения с детьми.
Если вы хотите развить свою наблюдательность и наблюдательность детей, то возможно вам помогут несколько несложных упражнения. Шаг за шагом, и вы вместе сможете лучше запоминать лица людей и окружающие предметы, обращать внимание на детали, замечать то, на что раньше вряд ли обратили бы внимание. Кроме просмотра мультфильмов и фильмов «с пристрастием», есть и другие занятия.
1. По дороге в детский сад или просто на прогулке можно наблюдать, отсчитывая заданные предметы. Например, по дороге будем считать всех людей, у которых большой нос (или есть сумка, головной убор и т.д.). Можно считать машины одного цвета или деревья со скрученными стволами. Проявите фантазию! Дома можно листать книги, отмечая на страницах всех животных или улыбающихся персонажей. (В этом случае удобны книги с картинками, на которых много деталей). Ещё один вариант этой игры – посмотреть вокруг и найти предметы, в которых есть круг, (квадрат, треугольник и т.д.).
2. Времена года – отличная тема для наблюдений. Можно выходить на улицу с фотоаппаратом и фотографировать, к примеру, признаки весны. Ищите необычные, - даже треснувший асфальт после зимних морозов может стать признаком весны. А ещё используйте народные приметы: птицы в лужах начали купаться – значит, холодов больше не будет. Можно фотографировать одно и то же дерево в течение года. А потом из этого сделать слайд-шоу или презентацию. И получится… фильм. И дети будут вспоминать каждый кадр своих наблюдений.
3. В большинстве случаев все ходят одними и теми же маршрутами – в садик, на детскую площадку, в магазин. А значит, есть возможность сравнивать – что было вчера, а что сегодня. Постарайтесь вместе в ребенком вглядеться в знакомый пейзаж. Хорошее упражнение – в обыденных вещах увидеть что-то новое, необычное. Каждый день отмечайте что-то такое, что ещё вчера ускользало от вашего внимания.
4. Вы стоите в очереди в магазине. Неожиданно попросите ребёнка закрыть глаза и спросите, во что одет человек, который стоит впереди вас. Это задание можно выполнять в любом месте. На детской площадке можно попросить ребёнка закрыть глаза и назвать цвет глаз и волос у тех, с кем он играет. Можно усложнить задание, предложив ребенку следующее: «Закрой глаза и назови остальных ребят, распределив их по росту от самого маленького до самого высокого». В помещении или на улице можно предложить ребенку следующее упражнение: «Не поворачиваясь, назови все предметы, которые находятся у тебя за спиной, опиши их форму, цвет, размер». 
5. Помните слова из известного сказки С. Козлова: «Прямо над ними плыло три облака. Одно было похоже на Медвежонка, второе — на Зайца, а третье — на Ослика». Наблюдайте за облаками вместе с детьми, ищите в них земные образы. Но можно и наоборот: искать образы облаков в земных предметах. Иногда развесистый дуб может напоминать кучевое облако…
6. Помните шутку о том, что бесконечно наблюдать можно за горящий огнём, льющейся водой и работающим человеком. А также интересно смотреть, как дети оживляют обыденные предметы. Вот игра, которую проводит в начале занятий ведущая одной детской студии. «Нужен шерстяной, а лучше, пуховый платок и несколько человек. Один берет платок и сворачивает его так, чтобы было похоже, например, на кошку - остальные отгадывают. Следующий, скажем, разворачивает платок и накрывается им, закрывает глаза, храпит, остальные дети хором догадываются: «одеяло»! И так каждый, не повторяясь, «оживляет» обычный платок. Один круг, второй, третий… А на следующем занятии - другой предмет. Дети учатся наблюдать, смотреть, как представляет другой, внимательно, доброжелательно, заинтересовано, и показывать так, чтобы не только самому было понятно, что ты загадал». Придумайте сами другие игры и упражнения. Наблюдайте вместе с детьми. Это позволит получить максимальную информацию об окружающем мире, сделать познание ребенка многосторонним, насыщенным, увлекательным и привлекательным. Subscribe. 

С земли еще не сошел снег, а в душу уже просится весна. Если вы когда-нибудь выздоравливали от тяжелой болезни, то вам известно блаженное состояние, когда замираешь от смутных предчувствий и улыбаешься без всякой причины. По-видимому, такое же состояние переживает теперь и природа. Земля холодна, грязь со снегом хлюпает под ногами, но как кругом всё весело, ласково, приветливо!

Воздух так ясен и прозрачен, что если взобраться на голубятню или на колокольню, то, кажется, увидишь всю вселенную от края до края. Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями. Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня-завтра заревет. Деревья голы, но уже живут, дышат.

В такое время хорошо гнать метлой или лопатой грязную воду в канавах, пускать по воде кораблики или долбить каблуками упрямый лед. Хорошо также гонять голубей под самую высь поднебесную или лазить на деревья и привязывать там скворечни.

Да, всё хорошо в это счастливое время года, в особенности если вы молоды, любите природу, и если вы не капризны, не истеричны, и если по службе не обязаны сидеть в четырех стенах с утра до вечера.

Антон Павлович Чехов «Весной»

Игры в лужах

Солнце весенних дней зовёт гулять. Но многих родителей пугают лужи и грязный снег. Чем заняться на прогулке, когда ледяные горки растаяли, на детских площадках слякоть, а ходить по дорожкам наскучило? Не дожидаясь, пока сойдёт снег, отправляйтесь на поиски первых признаков весны. Покажите малышу, что весна началась: птицы поют веселее, тают сосульки, дует тёплый ветерок, бегут первые ручейки, на проталинах пробиваются крохотные зелёные ростки. Каждый день обходите сквер или парк и внимательно отмечайте произошедшие изменения. Когда же ручейков станет больше - смастерите кораблики и отправляйтесь в плавание по ручьям и огромным, похожим на моря, лужам. Для изготовления лодок, парусников, плотов можно использовать пенопласт, пробку, коробок от спичек, ореховую скорлупу, кусочек коры, картон, корытце от детского творожка и другой плавающий материал.

В быстрые ручейки лучше пускать лёгкие лодочки или обычные щепки. А вот для луж необходимо приладить к лодке бумажный парус на мачте-зубочистке. И дуть в него, если нет ветра. К большому устойчивому кораблю привяжите нитку, и пусть малыш сам его возит по лужам. Интересно катать по дорожкам и машину на веревочке, особенно грузовичок с кузовом, наполненным льдинками. Возьмите из дома лопатку и расширьте русло ручья, соедините его с лужей или сведите вместе несколько ручейков. В большом и полноводном канале увлекательно проводить гонки. Интересно, чья лодка не сядет на мель, не застрянет на поворотах и быстрее приплывёт к финишу. Лужи доставляют немало хлопот родителям. Даже резиновые сапоги не спасают увлечённых моряков от промокших ног. А уж родительское «Не ходи по лужам!» имеет и вовсе обратный эффект. Поэтому вместо запретов попробуйте поиграть. Предложите ребёнку быть вашим проводником среди «непроходимых болот» или покажите, как весело прыгать через лужи. Научите ребёнка измерять палкой глубину луж. А прежде обмотайте палку яркой ниткой на безопасной для резиновых сапожек высоте. Тогда можно отправлять малыша исследовать водные пространства с надеждой, что он не наберёт полные сапоги воды. Когда появятся сухие дорожки, попробуйте удержать на них ребёнка с помощью разноцветных мелков. Вместе рисуйте разнообразных зверей, машины, сюжетные картинки. Начертите классики или островки, по которым ребёнок сможет прыгать. Или проведите извилистую линию и попросите малыша пройти по ней, не оступившись и не запутавшись в поворотах. Поиграйте в подвижные игры. Например, в «Лягушачьи салки», в которых все игроки передвигаются только прыжками. Ещё одна игра для малышей «Сова». Ведущий объявляет «День», и все участники прыгают и бегают по площадке. А по сигналу «Ночь» все спешат в отмеченные ветками или нарисованные мелом домики, а водящий пытается кого-нибудь поймать. Пригодятся вам на прогулке и мыльные пузыри. Малыши с восторгом их пускают, а потом бегают, пытаясь поймать радужные шарики. Удивительно наблюдать, как пузыри опускаются на поверхность лужи и некоторое время держатся на воде. Если не удалось выманить ребёнка из грязных сугробов, предложите ему откопать землю и проверить, много ли осталось снега. Также детям нравится очищать дорожки, откалывая лёд и скидывая на обочину мокрый снег. А ещё интересно бросать снег в лужу и наблюдать, как он исчезает.По пути домой соберите несколько веточек разных деревьев. Поставьте их в воду и ждите ещё одного весеннего чуда.

«Мамочка: развитие ребенка от беременности до школы»Сергей Оригинал Bibigosha.ru Subscribe.

«ВЫГЛЯНУЛ ПОДСНЕЖНИК...» на Яндекс.Фотках

Апрель
Барто Агния
Верба, верба, верба,
Верба зацвела.
Это значит, - верно,
Что весна пришла
Это значит - верно,
Что зиме конец.
Самый, самый первый
Засвистел скворец.
Засвистел в скворечне:
Ну, теперь я здешний.
Но весне не верьте,
Слышен ветра свист.
Ветер, ветер, ветер
По дорогам вертит
Прошлогодний лист.
Все апрелю шутки!
Сельский детский сад
Утром скинул шубки,
В полдень - снегопад.
Но не так уж скверно
Обстоят дела,
Если верба, верба
Верба зацвела.

здесь