Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

здесь

Домашнее задание: альбом №3 Н. Э. Теремковой "Перелетные птицы" все страницы. Звуки [Л-Ль], буква Л. 

Выучить пальчиковую гимнастику "Птицы"

Эта птичка - соловей,              Дети загибают по одному пальчику.
Эта птичка - воробей,
Эта птичка - совушка,
Сонная головушка.                  Рука под голову.
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель.

Эта птичка - злой орлан.
Птички, птички по домам!       Машут руками как крыльями. Н. Нищева

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом № 3 Н. Э. Теремковой "Мебель" всё страницы. Вспомнить и сравнить звуки: [Г-К], [Гь-Кь]. 

Выучить физминутку "Мебель":
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем мебель мы считать:
Кресло, стол, диван, кушетка,
Полка, шкаф, кровать, банкетка.

Использованы материалы Смирновой Л. Н.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: звуки [Н-Нь] и буква Н тетрадь "Фонетические рассказы"  стр. 30-32, тетрадь "Зима" стр. 8-11, альбом Н. Э. Теремковой №4 темы: "Профессии. Инструменты".
Выучить физминутку "Плотник":
Летят опилки белые,  Дети парами "пилят" пилой.
Летят из-под пилы.
Это плотник делает  Руками рисуют квадрат.
Рамы и полы.
Топором, рубанком   Изображают работу топором, рубанком.
Выстругивает планки.
Сделал подоконники      Стряхивают "опилки" с рук и одежды.
Без сучка-задоринки. (С. Баруздин)
Использованы материалы Гомзяк О.С.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №2 Н. Э. Теремковой "Зима" все страницы, В тетради "Фонетические сказки" звуки [ы], буква ы.

Выучить физминутку "Зима". Импровизация движений по тексту.

Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем.
По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем.
И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим.
На коньках по льду летим, мы летим, мы летим.
И снегурку лепим мы, лепим мы, лепим мы.
Гостью-зиму любим мы, любим мы, любим мы.
Использованы материалы Смирновой Л. Н.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №3 Н. Э. Теремковой "Дикие животные", звуки [Х-Хь] буква Х. 
Выучить физкультминутку "Ёжик"
По сухой лесной дорожке:              Руки согнуты в локтях. 
- Топ-топ-топ, - топочут ножки.       Ноги, слегка согнуты в коленях,
Ходит, бродит вдоль дорожек        делают частые шажки
Весь в иголках серый ёжик.              Смотрят по сторонам,
Ищет ягодки, грибочки                     "Собирают ягодки".
Для сыночка и для дочки.        

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой  "Продукты питания" всё страницы. Звук и буква О. Задание ребенку: Посмотри на картинку и скажи чего не хватает у кувшина (ручки) и сахарницы (дна)? Дорисуй эти части.

Выучить физминутку "Суп"

Правой рукой чищу картошку.

Мелко нарежу лук и морковку.

В горсть соберу, накрошу очень ловко.

Теплой водой горстку риса помою.

Сыплю в кастрюлю рис левой рукою

Правой рукой возьму поварёшку.

Перемешаю крупу и картошку.

Крышку возьму я левой рукою.

Плотно кастрюлю я крышкой закрою.

Варится супчик, бурлит и кипит.

Пахнет так вкусно! Кастрюлька пыхтит

И. Лопухина

Использованы материалы  Гомзяк О.С. 

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Просмотреть презентации из Тематического цикла "Этикет. Дружба." и обсудить с ребенком. Тетрадь "Осень. Осенняя прогулка" стр. 8-11.
Выучить физминутку "Настроение"
Настроение упало,  Развести руки в сторону и вниз, пожать печально плечами
Дело валится из рук... Бьём легко по внешним сторонам ладоней.
Но ещё не всё пропало, Пальчиком влево-вправо.
Если есть хороший друг.Показать на друга.
С днлом справимся вдвоем,Положить руки на плечи друга
С облегчением вздохнем - Эх!
Настроение поднимем и      Присели, собрали настроение в ладошки.
От пыли отряхнем!              Отряхивают руки.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №2  Н. Э. Теремковой "Одежда. Головные уборы" все страницы. "Фонетические сказки 2" Стр. 10-13. Звуки [Т-Ть], буква Т.

"Осень" Осенняя одежда составить рассказ про головные уборы по картинке. 

Выучить: Перчатки

Есть у Вали две перчатки.

Кожаные, на подкладке.

Каждый пальчик с ноготком

В домике живёт своём.

Их нетрудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять.
Мирясова В. М. 

Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О.С.

Домашнее задание. Подготовительная группа группа.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Человек" всё страницы. Тетрадь "Рассказы о временах года. Осень."  "Осенняя одежда" стр. 28-32. "Фонетические сказки" 1. Звуки [К-Кь], буква К" Стр. 14-17.

Предлагаю дома: закреплять полученные знания, активизировать и расширять словарный запас детей по теме. 
Выучить физкультминутку "Мы руками - хлоп": Действия по тексту.  
Мы руками - хлоп-хлоп-хлоп (7 раз),
Мы ногами - топ-топ-топ (7 раз), 
Кулаками постучим (7 раз),
Повернемся и молчим (рот закрыть рукой).

• Речевая подвижная игра "Части тела".

Левой ручкой - по плечу,
Правой ручкой - покручу,
На носочки и на пятки,
Вот и кончилась зарядка.
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О. С.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Овощи" все страницы.  Звуки У -А.

Выучить физкультминутку "Урожай"
В огород пойдём                           Шаги на месте.
Урожай соберём.
Мы моркови натаскаем                  "Таскают".
И картошки накопаем.                    "Копают".
Срежем мы кочан капусты,           "Срезают".
Круглый, сочный, очень вкусный! 

Показывают круг руками три раза.
Н. Нищева
Использованы материалы Гомзяк О.С.

Домашнее задание. Старшая группа.

здесь

Домашнее задание: альбом №4 Н. Э. Теремковой "Рыбы" стр. 12-14. Предлагаю дома: закреплять полученные знания, активизировать и расширять словарный запас детей по теме, составлять описательные и сравнительные рассказы, по указанным ранее схемам. Выучить физкультминутку «Рыбки».

Домашнее задание. Старшая группа.

Домашнее задание: закреплять полученные знания по Тематический цикл "Женский день 8 Марта" 1 и 2 часть , активизировать и расширять словарный запас детей по теме, составлять описательные и сравнительные рассказы, по указанным ранее схемам. Поговорить о том, какими словами можно поздравить с наступающим праздником, что можно пожелать в этот праздник. 

Использованы материалы Гомзяк О. С. 

Домашнее задание. Старшая группа.

Домашнее задание: альбом №3 Н. Э. Теремковой

"Весна" страницы 18-19.  Звук и буква Ш. Предлагаю дома: закреплять полученные знания, активизировать и расширять словарный запас детей по теме, составлять описательные и сравнительные рассказы, по указанным ранее схемам.

Выучить физкульминутку "Краски весны":

Снова нет ручьям покоя -          Бегут по кругу друг за другом.

День и ночь журчат в кустах.     

Ходит солнце золотое                Спокойно идут друг за другом. 

В чистых-чистых небесах.         Останавливаются. Поднимают вверх руки. Машут руками.

Льёт лучи на лес и луг                Приседают - встают.

И на все цветы вокруг.               "Цветок" над головой.

Б. Асаналис

Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О. С.

Домашнее задание. Старшая группа.

Домашнее задание: закреплять полученные знания, активизировать и расширять словарный запас детей по теме, составлять описательные и сравнительные рассказы, по указанным ранее схемам.

Выучить физкульминутку «Защитники»

В пограничников играем,                        Маршировать по кругу.

Землю нашу охраняем.              

Мы гурьбой садимся в санки,                  Бежать друг за другом.

Мчимся вихрем в жаркий бой.

Мы – танкисты,                                          Руки к груди,

Сани – танки,                                              Показать «сани»,

Враг – сугробы под горой.                        Бросать воображаемые снежки.
Поздравить мужчин в семье с праздником Защитника Отечества.
Использованы материалы Гомзяк О. С. 

Домашнее задание. Старшая группа.

Мои фотографии. Деревья.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Деревья" стр.14-15, "Ягоды" стр.18-19.
Предлагаю дома: закреплять полученные знания, активизировать и расширять словарный запас детей по теме. 
 В тетради нарисовать ягоды.

• Выучить физкультминутку "Земляника"

Мы шли-шли-шли,               (Ходьба по кругу друг за другом.)

Землянику нашли.                  (Наклониться и "собрать".)
Раз, два, три, четыре, пять (Загибать пальчики на руке.)
Мы идём искать опять.    (Ходьба по кругу друг за другом.)
Выполните фигуры из палочек:

Мои фотографии.

Ёлочка
Ёлочка зеленая выросла в лесу.
Под ёлочкой зеленой грибочек я найду.
Использованы материалы   Гомзяк О. С.,  Цвынтарного В.В.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №2 Н. Э. Теремковой "Зимующие птицы". В тетради Созоновой звуки Н-Нь, буква Н.

Выучить физминутку "Снегири"

Снежок порхает, кружится,  Дети взмахивают руками и кружатся.

На улице бело.

И превратились лужицы     Приседают и встают 2 раза.

В прозрачное стекло.

Где летом пели зяблики,     Руки вверх.

Сегодня - посмотри!

Как розовые яблоки,           Кольцо из рук над головой - "яблоки".

На ветках снегири!               Руки вверху, пальцы растопырены - ветки.
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О.С.

Домашнее задание. Старшая группа.

здесь

Домашнее задание: альбом №3 Н. Э. Теремковой "Транспорт" все страницы.

Завершая тематическую неделю "Транспорт", предлагаю дома: закреплять полученные знания, активизировать и расширять словарный запас детей по теме. Прочитать художественные тексты с последующим обсуждением: Б. Житков "Железная дорога", С. Сахаров "Самый лучший пароход", М. Ильин "Как ребята переходили улицу", Г. Цыферов "Паровозик" (можно просмотреть мультфильм "Паровозик из Ромашково"). Учить детей пересказывать текст, соблюдая целостность, связность, плавность и объём. Конструировать из крупного конструктора - "Мост", модель перекрёстка; раскрашивать "Паровозик" и другие картинки, рисовать различный транспорт.

Использованы материалы О. С. Гомзяк.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №3 Н. Э. Теремковой "Домашние животные", в тетрадях Созоновой сравниваем звуки и буквы У-А.
Выучить физкультминутку "Кошка"
Осторожно, словно кошка,          Выполнение действий по тексту.
Поиграю я немножко:
Я легко со стула спрыгну,
Спинку я дугою выгну.
А теперь крадусь, как кошка,
Спинку я прогну немножко.
Я из блюдца молочко,
Полакаю язычком.
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О.С.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Сад-огород". Звуки К и Кь, буква К.
Выучить физкультминутку "Урожай".   
В огород пойдем,                 Шаги на месте.
Урожай соберем.
Мы моркови натаскаем,      «Таскают».
И картошки накопаем.        «Копают»                                                       Срежем мы кочан капусты,  «Срезают»,
Круглый, сочный, очень вкусный!   Показывают круг руками.   (Н.Нищева)                                    

Мое фото.

Использованы материалы  Гомзяк О.С.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Осень" всё страницы. Тетрадь Н. Созоновой "Фонетические рассказы и сказки" повторить  и раскрасить, сравнить звуки и буквы А-У. Выполнить задания:

Выучить физкультминутку "Осенние листья"

Раз, два, три, четыре, пять        Шагать на месте.

Будем листья собирать.             Приседать.

Листья березы,                            Руки перед собой. Изображать руками ступеньки:

Листья рябины,                            поочередно укладывать ладошки друг на друга.

Листики тополя,

Листья осины,      

Листики дуба мы соберем,          Встать. Руки сжать в замок.

Маме осенний букет отнесём.     Шагать на месте.

Использованы материалы Гомзяк О.С.