Для заботливых родителей, заинтересованных педагогов, продуктивного взаимодействия в целях профилактики и коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста.
Душа, в которой отсутствует мудрость - мертва. Но, если обогатить ее учением, она оживет, подобно заброшенной земле, на которую пролился дождь. Aбу-ль-Фарадж.
суббота, 5 марта 2011 г.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Популярные сообщения
-
Схема описательного рассказа Как называется животное? Какого цвета? Какой величины? Какие имеет части тела? Какие звуки издает? ...
-
Дети должны усвоить: назначение и основные виды обуви, её части, кто её делает и из чего. Лексический материал: виды обуви, её части ...
-
Дети должны усвоить: когда наступает праздник восьмое марта, кого поздравляют с Женским днём, как поздравляют и что дарят в это праздник....
-
Как кричит гусь? ( Г-г-г .) А как кричит гусенок? ( Г ь- г ь- г ь . ) Эти два звука мы сегодня будем учится различать. Акустико-артикуля...
-
Беседа с детьми: назначение и детали посуды, объясните, что посуда бывает кухонная (для приготовления пищи перечислите, что к ним относ...
Комментариев нет:
Отправить комментарий