Заставить ребенка думать, правильно формулировать свои мысли и выражать их словами невозможно. Мозг развивается, только решая поставленные перед ним задачи, обыгрывая жизненные ситуации. Мы можем подать пример, разговаривая с ребенком сложно, с использованием большого количества слов, попутно поясняя их значение. Подбирать ему книги и фильмы, окружить интересными вещами. И можем подбрасывать задачи, так же не принуждая их решать, а облекая это в форму игры, активно участвуя самим, увлекая ребенка в интересный мир слов и мысли. Несколько таких игр и хотелось сегодня вам предложить. Продолжение на страничке "5-6 лет".
Для заботливых родителей, заинтересованных педагогов, продуктивного взаимодействия в целях профилактики и коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста.
Душа, в которой отсутствует мудрость - мертва. Но, если обогатить ее учением, она оживет, подобно заброшенной земле, на которую пролился дождь. Aбу-ль-Фарадж.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Популярные сообщения
-
Беседа с детьми: назначение и детали одежды, обуви и головных уборов, связь с временами года. Лексико-грамматические игры и упражнения:...
-
Сегодня познакомимся с гласным звуком "Ы" . Когда мы его поём, то растягиваем губы -"улыбаемся", видно зубы . Голос зв...
-
Беседа с детьми: названия диких животных; их внешний вид и повадки; где живут; чем питаются; названия детенышей. Лексико-грамматические иг...
-
Дети должны знать: · «Овощи. Фрукты». Названия овощей, фруктов, где они растут, как за ними ухаживают, что из них готовят, что в н...
-
Дети должны усвоить: основные названия животных и их детенышей; части тела, где живут, чем питаются, как передвигаются. Лексический матер...

Комментариев нет:
Отправить комментарий