26. Упражнения на развитие временно-пространственной ориентации.
Переход к работе с речевым материалом. Взрослый дает ребенку задание.
1. Послушать слова: мак, суп, дым. Сосчитать. Назвать второе слово, первое, третье.
2. Послушать предложения: Костер горит. Птица летит. Снег идет. Сосчитать. Назвать третье предложение, второе, первое.
Комментариев нет:
Отправить комментарий