Тематический цикл "Наш детский сад. Предметы в детском саду"

Беседа с детьми: детский сад, его строение, расположение группы, участка для прогулок.
Лексико-грамматические игры и упражнения: 

• "Детский сад с чем?" Усвоение категории творительного падежа с предлогами с и со. Взрослый начинает, дети договаривают.

Детский сад (с чем?) ... с полом, с дверями, со стенами, с окнами, с потолком, с крышей, с этажами, с лестницами, с группами.

• "Назови форму". Образование прилагательных от существительных. Взрослый показывает форму и спрашивает детей: Окно какое? (Прямоугольное.) Потолок какой?(Квадратный.) Затем дети сами называют предметы подходящие по форме. 
• "Что будем делать в детском саду?" Дети поочередно называют действия в будущем времени.

В детском саду  я буду завтракать (играть, дружить, петь, рисовать, гулять, спать и т.д.)

• Развитие связной речи

Пересказ рассказа "Как родился детский сад". Употребление существительных в родительном падеже множественного числа.

"Однажды на улице родился домик и стал расти. Сначала он был одноэтажным, потом - двухэтажным. И вот появилась крыша. Домик  вырос и превратился в детский сад. Он вырос потому, что его построили строители. И было в этом детском саду много: дверей, стен, полов, потолков, окон, лестниц, ступенек, групп."

Использованы материалы Смирновой Л. Н.