Работа со словами. 1 этап.

Упражнения на различение длинных и коротких слов.

Упражнение 2. 

Перед ребенком набор картинок/предметов с односложными (Кот, мяч, дом, стол) и  многосложными (кукла, мишка, машина) словами. Учитывая правило: сколько в слове "гласных" звуков - столько и слогов. Требуется разделить их на две группы: короткие слова и длинные слова.

Использованы материалы Большаковой С.Е.