Тематический цикл "Домашние животные"

здесь

Дети должны усвоить: названия домашних животных и их детенышей, из каких частей состоит их тело; где живут, чем питаются; какую пользу приносят домашних животные.

Лексический материал: животные, их виды, части тела; детеныш, котенок, щенок, козленок, ягненок, теленок, жеребенок, верблюжонок; конура, коровник, конюшня; лакать, лаять, блеять, мычать,  ржать и т.д.
Лексико-грамматические игры и упражнения: 
"Назови детеныша ласково": котенок-котеночек, щенок-щеночек, ягненок-ягненочек."Кто кем был?" Коза была ягненком. Собака была щенком. Лошадь была жеребенком. Корова была теленком. Кошка была котенком. Свинья была поросенком. Верблюд был верблюжонком и т.д.

Выучить физкультминутку "Котик":
Вот такой коташка,         Идут "кошачьим шагом".
Круглая мордашка,          Гладят лицо.
А на каждой лапке           Изображают когти.
Коготки-царапки.
Всё ему игрушки -          Прыжки на месте.
Кубик и катушка. 
Котик, словно мячик,     Прыгать.
По квартире скачет.  О. Высотская 
Развитие связной речи
Рассказ "Найда". Формирование навыка составления короткого рассказа по опорным предметным картинкам: "Это собака Найда. У неё пушистый хвост, острые зубы. У Найды есть щенята: один щенок черный с белыми пятнышками, а другой - белый с черными пятнышками. Найда и щенята живут в конуре". 
Речевая подвижная игра "Кошка".

Села кошка под кусточек,       (Сесть на корточки)
Сыра скушала кусочек            (Похлопать себя по животику)
Встала кошка, потянулась       (Встать, потянуться)
Её шерстка развернулась.       (Погладить руками живот.) 
Считалка под мяч "Коза": 

Шла коза по мостику
И виляла хвостиком,
За перила зацепила,
Прямо в речку угодила.
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О. С.