Развитие фонетико-фонематической стороны речи. Звук Ш. Буква Ш.

Как шипит змея? (Ш-ш-ш.) С этим звуком мы сегодня познакомимся. Ребенок наблюдает за артикуляцией звука в зеркало. Звук Ш - согласный (губы вытянуты вперед, широкий язык поднят к альвеолам и создает преграду для воздушной струи, которая проходит по середине языка.) Всегда твердый - обозначаем фишкой синего цвета; глухой (выясняется при помощи тактильно-вибрационного контроля - горлышко не дрожит). Звук Ш живёт в домике под названием "Буква Ш":
Буква Ш, как гребешок.
Куклу причеши, дружок!
Три зубца рядочком ставим
И внизу соединяем.  Т. Куликовская

• Ребенок слушает предложения и: 1) показывает синие фишки  к названным словам; 2) называет слова со звуком Ш:

Скачет зверушка - 

Не рот, ловушка.

Попадут лягушке 

И комар и мушка.

• Игра "Телеграф". Поделить слова со звуком Ш на слоги и прохлопать (помня правило: Сколько в слове гласных, столько и слогов.)

Шапка, шар, шумовка, шов, камыш, шашки, ловушка и т.д.

• Работа над деформированной фразой. Составить  предложение правильно. 

Миши, на, шапка, у, голове. В, дети, шашки, играли.

• Звуковой анализ слов  ШАХ, ШАГ, выкладывание графических схем.

Использованы материалы Гомзяк О.С