Тематический цикл "Продукты питания. Ягоды"

Дети должны усвоить: основные названия продуктов питания,из чего они сделаны, что из них можно приготовить, где их хранят; названия ягод, где растут, что готовят из ягод.

Лексический материал: пища, повар,виды продуктов, вишня, земляника, клубника, черника, облепиха, блюдо, завтрак, обед, полдник, ужин; варить, печь, пробовать, наливать и т.д.
Лексико-грамматические игры и упражнения:

здесь

"Чем угостишь друга?" Ребенок по образцу составляет предложения: "Я угощу..."

Назови много разных ягод". Ребенок должен закончить предложение: "В лесу много...(земляники, малины, вишня, черника и т.д.)
"Назови ласково" Взрослый называет ягоду, а ребенок называет эту же ягоду ласково, применяя уменьшительно-ласкательные суффиксы. "Земляника - земляничка, клубника - клубничка, вишня - вишенка, смородина - смородинка, черника - черничка и т.д."
"Что из чего?" Сыр делают из молока; хлеб делают из теста; компот варят из фруктов; суп готовят из овощей и т.д.
"Пирог" Взрослый предлагает ребенку закончить предложения в стихотворении.
Я захотел устроить бал
И я гостей к себе... (позвал).
Я взял муку и взял творог,
Испёк рассыпчатый... (пирог).
Пирог, ножи и вилки тут,
Но что-то гости... (не идут).
Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек... (откусил).
Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту... (съел).
Когда же гости подошли,
То даже крошек... (не нашли).  Д.Хармс  
Выучить физкультминутку "Покупаем продукты"
Сумку в руки мы берем,        Наклоняются и берут воображаемую сумку.
В магазин с тобой идем.        Шагают на месте.
В магазине же на полках       Поднимают руки вверх и  качают головой.
Не шарфы и не футболки.     Поворот головы вправо,
Вкусно пахнет здесь всегда,   затем влево с вдыханием воздуха.
В доме - вкусная еда.              "Дом" над головой.
Психоречевая гимастика
"Подумай и ответь": Котлеты варят или жарят? Хлеб ломают или режут? Сок пьют или едят?
Речевая подвижная игра "Точильщики". Импровизация движений. 
Точим нож, точим нож,
Будет очень он хорош,
Будет резать он припасы:
Масло, сало и колбасы,
Помидоры, огурцы,
Угощайтесь, молодцы!
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О. С.

Домашнее задание. Подготовительная группа.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Фрукты. Ягоды" всё страницы. Звук [И], буква И.

Выучить физкультминутку "Мы в лес пойдем":

Мы с друзьями в лес пойдем,
Ягоды, грибы найдем,
Их в корзинки соберем
И домой мы принесем.
Мы кричим в лесу: "АУ!"
Эхо там живет в бору.
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О.С.

Тематический цикл " Ягоды"

Мои фотографии. Вишня.

Дети должны усвоить: основные названия ягод, где они растут, что из них готовят, съедобные/несъедобные ягоды.

Лексический материал:  земляника лесная, клубника садовая, малина, вишня, смородина (черная, красная, белая), крыжовник, облепиха, черника, слива, виноград, арбуз. Ядовитые ягоды: вороний глаз, волчье лыко.

Лексико-грамматические игры и упражнения:
"Почему так называется?" Взрослый предлагает ребенку объяснить, почему так называются ягоды: земляника, облепиха, черника, вороний глаз, волчье лыко.
"Назови много разных ягод". Ребенок должен закончить предложение: "В лесу много...(земляники, малины, вишня, черника и т.д.)
"Назови ласково" Взрослый называет ягоду, а ребенок называет эту же ягоду ласково, применяя уменьшительно-ласкательные суффиксы. "Земляника - земляничка, клубника - клубничка, вишня - вишенка, смородина - смородинка, черника - черничка и т.д."
Развитие связной речи
Выучить физ. минутку "Земляника"
Мы шли-шли-шли,            (Ходьба по кругу друг за другом.)
Землянику нашли.                  (Наклониться и "собрать".)
Раз, два, три, четыре, пять (Загибать пальчики на руке.)
Мы идём искать опять.    (Ходьба по кругу друг за другом.)
Ядовитыми считаются ягоды: "Волчье лыко" и "Вороний глаз".

Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О. С.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Сад-огород". Звуки К и Кь, буква К.
Выучить физкультминутку "Урожай".   
В огород пойдем,                 Шаги на месте.
Урожай соберем.
Мы моркови натаскаем,      «Таскают».
И картошки накопаем.        «Копают»                                                       Срежем мы кочан капусты,  «Срезают»,
Круглый, сочный, очень вкусный!   Показывают круг руками.   (Н.Нищева)                                    

Мое фото.

Использованы материалы  Гомзяк О.С.

Тематический цикл "Ягоды"

Здесь

Беседа с детьми: ягоды - дары сада и леса; их польза, особенности.
Лексико-грамматические игры и упражнения:
"Подбери слово". Взрослый спрашивает: "Что можно делать с ягодами?" Ребенок отвечает (искать, собирать, срезать, мыть, чистить, варить, жарить, сушить, солить, пробовать, кушать и т.д.) 
"Что приготовим?" Образование относительных прилагательных от существительных:

из малины - малиновое варенье; из клюквы - клюквенный морс и т. д.

Домашнее задание. Подготовительная к школе группа.

здесь

Домашнее задание: альбом №1 Н. Э. Теремковой "Ягоды. Грибы." стр.18-27
Выучить физкультминутку "Мы в лес пойдем"
Мы с друзьями в лес пойдем,
Ягоды, грибы найдем,
Их в корзинки соберем
И домой мы принесем.
Мы кричим в лесу: "АУ!"
Эхо там живет в бору.
Использованы материалы Смирновой Л. Н., Гомзяк О.С.